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ebook謝謝．晚安
最平常的感謝，是孩子最大的寶藏 說完謝謝對一天的感恩，才能安心的睡覺，是《謝謝‧晚安》最重要的主題意識。感謝的對象，是一天生活裡遇到的每個人，因為他們，這一天才會過得如此快樂、如此平順，最後要感謝親愛的媽媽，等著他入睡的身影。本故事值得家長與孩子共讀，一起學習書中「對人、事、物心存感激」的教育意義。
新北市政府授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook老厝阿嬤
今天我們要去探望一位重要的家人，即使我們離開了、長大了，她一直都在那兒。您好嗎？老厝阿嬤。好久沒有回來了，我們興奮的尋找屋裡留下的痕跡，屋外院子的雞蛋花樹、柱子上紀錄著身高的刻痕、屋梁上留有盪鞦韆的擦痕、棉被櫃裡的捉迷藏，還有這午后溫暖的陽光、徐徐的涼風。不管經過多少個春夏秋冬，老厝阿嬤一直等待著我們……謝謝您溫暖的守候。
臺南市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook老街上的咚咚聲
以老街上開店超過一百年的日興棉被為故事藍圖，以｢一輩子只做一件事，而且堅持一直做下去，把它做到最好」為故事的核心價值，敘述在瞬息萬變的時代，堅持不變是一件不容易的事。因此故事以老棉被店四周的店面不段更替來凸顯老棉被店不變的稀有。
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook夏日午後的發現
從城市裡的豐富畫面，體會周遭環境有趣的地方。大毛鴨在河閱讀，複習旅遊書，到受邀去城市參加一萬一千多屆動物大會，最後在總統府前廣場結束，運用城市裡每個豐富的畫面，讓大毛鴨感受城市人們各種熱情的個性，也讓人對城市的擁擠有了改觀。
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook回到美好的夜晚
《回到美好的夜晚》，由知名作家劉克襄撰寫文章，繪本插畫家鍾易真創作圖像，都讓故事具有文學的張力與圖像的感染力，書中隨著主角巴用的思緒，超越時空回到那個令人想念的夜晚，讓讀者如親身走過阿美族的村莊，體驗阿美族與自然環境共創的文化情境。
花蓮縣文化局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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