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搜尋相關的資源 48,388
蓮娜的故事-資源代表圖
web 蓮娜的故事
劉宜玫/台中市沙鹿鎮公明國小國小6年級
蓮娜的故事
點閱數625
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修改日期:2010-08-11
朱銘的夢公園-資源代表圖
web 朱銘的夢公園
曾文芳/縣立大安國小國小6年級
讓學生體會工作對人們的意義,並學習面對工作的正確態度,並堅持夢想,從工作中找到人生方向。
點閱數876
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修改日期:2010-08-11
地底下的故事-資源代表圖
web 地底下的故事
劉紀彰陳甄麗/縣立東寶國小國小6年級
本課說明了地底下蘊藏了許多精采的故事,這些發現可以使我們了解文化的源流,古人的生活,進而學習古人的智慧。
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修改日期:2010-08-11
理直氣和-資源代表圖
web 理直氣和
曾靖娟/縣立東寶國小國小6年級
1.內容深究 2.寫作 3.習作 4.延伸活動
點閱數472
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修改日期:2010-08-11
向日葵-資源代表圖
web 向日葵
陳怡華/縣立五光國小國小6年級
透過閱讀「向日葵」這首兒童文學作品,認識本詩的書寫結構、押韻方式及詩中所使用的擬人修辭法,並了解關鍵語詞(脊梁、黎明、冑甲)之意涵。期盼莘莘學子能效法的抬頭挺胸的「向日葵」,以朝氣蓬勃的姿態面對每天的挑戰。
點閱數582
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修改日期:2010-08-11
菊島巡禮-資源代表圖
web 菊島巡禮
江湘怡/縣立東寶國小國小6年級
菊島巡禮
點閱數442
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修改日期:2010-08-11
理直氣和-資源代表圖
web 理直氣和
曾靖娟/縣立東寶國小國小6年級
動畫---1.課文 2.語詞
點閱數644
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修改日期:2010-08-11
scratch教學-資源代表圖
web scratch教學
黃淵駿/縣立安定國小國小5-6年級
1.自由軟體資訊教學2.scratch教學設計
點閱數947
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修改日期:2010-07-31
鄉土文化教材-資源代表圖
web 鄉土文化教材
涂一園/縣立秀潭國小國小5年級
參觀社區的廟宇
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修改日期:2010-07-23
土耳其音樂-資源代表圖
web 土耳其音樂
廖佩君/師大歷史文化學習網內容團隊國中9年級
每年十月在孔雅(Konya)舉行的阿席克節與土耳其吟遊詩人的傳統有關,阿席克(asik)指的就是吟遊詩人。通常由一個人獨自表演,以撒斯(saz,一種長頸木笛)伴奏,音樂的內容通常取自中古神秘詩人的作品,歌唱內容多半與政治訴求有關。相形之下,鄂圖曼的宮廷音樂在波斯與阿拉伯文化的基礎上,發展出自己的特色。在鄂圖曼的統治者中,有好幾位是優秀的作曲家,如瑪和梅特一世(在位1740-1754年)和賽林三世(在位1789-1807)。19世紀起﹐西洋音樂開始傳入鄂圖曼帝國﹐給傳統音樂很大的衝擊﹐但音樂家們仍努力保持其傳統的曲式和民族的音調。鄂圖曼帝國的近衛軍樂團又稱為梅和特(Mehter),利用鈸、豎笛、風笛和巨大的低音鼓聲威嚇敵人。這種音樂起源於中亞地區,在人們跳舞進行祈禱(Mevlevile)時演奏的神秘的音樂,其用被稱為那伊(ney)的葦笛演奏的充滿幻想的音色給人們留下深刻的印象。現在近衛軍樂團的成員將近六十人,他們的表演已經成為觀光的重點之一,常在公園或其他公共場合演奏。由伊斯坦堡文化藝術基金會主辦的伊斯坦堡國際影展(Istanbul International Film Featival),常吸引世界各地的電影工作者,類似的活動還有金橘國際電影節(The Golden Orange International Film Festival)。伊斯坦堡藝術雙年慶(Istanbul Arts Biennial)則在奇數年的秋天舉行,常在伊斯坦堡舊城的著名歷史建築進行表演。在整個夏天古代半圓形劇場都有古典或當代音樂會的演出,譬如五月的愛菲沙司節(Ephesus Festival)和貝加瑪節(Bergama Festival)、六月的阿斯潘多斯歌劇芭蕾舞節(Aspendos Opera and Ballet Festival),及傳統摔跤競賽和卡夫卡索鬥牛;十月舉行阿席拉節(吟遊詩人),和十二月在孔雅(Konya)有旋轉的苦行僧慶典(Mevlana Festival),長達一個月的齋戒月會以持續三天的糖節(Seker Bayram,Sugar Festival)作為結束,慶典中所有的食物都會做成甜的,學校和政府機構放假,第一天最重要,每個人早起到清真寺祈禱,穿著新衣,拜訪親友。。
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修改日期:2010-06-02