藉由學校特色去做藝術與人文的教學

藉由戲劇的演出讓學生了解客家收冬戲的由來。

一、民國100年9月10日拍攝於新竹縣尖石鄉仙湖露營區。二、植物界（Plantae）、被子植物門（Magnoliophyta）、單子葉植物綱（Liliopsida）、姜目（Zingiberales）、美人蕉科（Cannaceae）、美人蕉屬（Canna）、美人蕉（C. indica）三、美人蕉，不僅能美化人們的生活，而且又能吸收二氧化硫、氯化氫，以及二氧化碳等有害物質，抗性較好，葉片雖易受害，但在受害後又重新長出新葉，很快恢復生長。由於它的葉片易受害，反應敏感，所以被人們稱為監視有害氣體污染環境的活的監測器。具有淨化空氣、保護環境作用。是綠化、美化、淨化環境的理想花卉。

米勒為十九世紀法國農民畫家，喜愛農村生活，利用寫生描繪記錄了當時的農村景色。

簡述故宮歷史，並介紹不看可惜的文物，例如:毛公鼎，橄欖核舟，翠玉白菜，象牙球，肉形石，轉心瓶，多寶格，許多書畫...等等，此外輔助三D影片讓學生更了解國寶。

可配合繪本「星光」〈幾米 著〉的閱讀活動，鼓勵學生回想與創作。

配合國語文及社會課程，帶領小朋友前往故宮博物院及原住民博物館參訪，藉由學習單引導小朋友學習重點，並動手做編織體驗原住民工藝。

梵谷

動畫人物

我的動物頭套