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國小藝術領域第五冊(五上)第四單元變換角度看世界-資源代表圖
利用電子書圖片引導學生改變觀看的習慣,練習從不同的角度,展開新的視野,發現習以為常的事物,有什麼平時沒有留意到的?從正面看、側面看、高處俯視、低處仰視,從不同的角度發現新的樂趣。透過「仰視」、「俯視」比較視覺效果的差異,藉由視點的移動,以發現同一個物件在不同角度所呈現的不同面貌,並應用近大遠小的方式表現空間距離感,了解「透視法」的原理,以及利用「消失點」練習創造出景深的效果。
點閱數377
下載數0
修改日期:2024-11-15
幻影高手對決-資源代表圖
web 幻影高手對決
陳怜竹/市立龍安國小國小6年級
幻影箱製作幻影箱是一個中空的開放式圓柱體,內部附著連續的靜態圖案,當圓柱體轉動時,觀看者便能透過圓柱體上圍許多的狹小空隙,觀看快速轉動圖案形成的動態畫面,透過視覺暫留現象,轉動得越快,動畫就越流暢。讓學生製作幻影箱構造,進行黏貼及組裝,並設計動作分格的連續漸變畫面,體驗幻影箱動畫。
點閱數448
下載數4
修改日期:2024-11-12
雙語課程教案設計-異想天開 Fantasyland-資源代表圖
web 雙語課程教案設計-異想天開 Fantasyland
張桂芳/市立僑愛國小國小3-4年級
生活中有許多設計作品、公共藝術,是藉由藝術家、設計師透過聯想、發揮想像力,所創作出來的,本單元內容先透過物件角度的變換,跳脫物件原本的功能,進行創意發想。藉由生活中蒐集的現成物,透過流體壓克力的著色,進行集體的創作出校園中的公共藝術。接著進行個人創作,將生活中的圖形以及流體壓克力剩餘顏料染出的水彩紙進行聯想,創作出金門在地特色的文化符碼。
點閱數391
下載數2
修改日期:2024-11-12
高一美術_抽象表現與重複圖案的藝術探索-資源代表圖
web 高一美術_抽象表現與重複圖案的藝術探索
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1. 介紹Jackson Pollock和草間彌生的藝術風格及其意義。2. 運用觸控螢幕進行數位藝術創作,探索不同的工具和技巧。3. 理解抽象藝術和重複圖案風格的創意思維。
點閱數313
下載數2
修改日期:2024-11-08
看見藝術EP18: 進入後期製作!剪輯軟體與剪輯技巧-資源代表圖
錄音完成後的後期製作至關重要。本集介紹適合Podcast的剪輯軟體,並分享剪輯技巧,教你如何有效地整理音訊,去除不必要的部分,使節目聽起來更加順暢。
觀看次數193
修改日期:2024-11-07
看見藝術EP20:正式上架與成效追蹤!解讀數據,打造更出色的下一集節目-資源代表圖
節目正式上架後,如何追蹤效果、分析數據?本集將說明如何解讀數據,並從中找到改進方向,進一步提升未來集數的質量和吸引力。
觀看次數235
修改日期:2024-11-07
看見藝術EP16: 準備開錄!正式錄音的小技巧與大智慧-資源代表圖
進入正式錄音階段!本集將分享錄音中的小技巧與經驗,幫助你在錄音時保持順暢,掌握聲音節奏,讓整段錄音流暢且自然。
觀看次數208
修改日期:2024-11-07
看見藝術EP15: 好來賓很重要!如何做好一段完美的訪談-資源代表圖
來賓訪談是節目中極具吸引力的部分。本集探討如何選擇適合的來賓,以及有效訪談的技巧,讓每段訪談生動、有深度,進一步提升節目質感。
觀看次數178
修改日期:2024-11-07
看見藝術EP17: 說話練習!什麼是聲音的動態變化?-資源代表圖
聲音的動態變化能讓節目更具情感與張力。本集將帶領觀眾進行說話練習,學習如何調整聲音的高低起伏、節奏變化,讓聽眾更投入節目內容。
觀看次數202
修改日期:2024-11-07
看見藝術EP12: 好多事想說!如何決定節目的類型、主題、名稱?-資源代表圖
在創作初期,如何選定節目的類型、主題和名稱往往是困難的抉擇。本集將探討節目定位的過程,分享確定節目核心方向的思維方式,讓你的節目一開始就有明確目標。
觀看次數247
修改日期:2024-11-07