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文化保存-傳統木雕(蔡德太)-資源代表圖
web 文化保存-傳統木雕(蔡德太)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
木雕工藝與早期移民之生活息息相關,來自原鄉地區之生活文化與藝術風格,形塑獨有之木雕特色,符合傳統藝術民俗及有關文物登錄指定及廢止審查辦法第3條第1款第1目:「反映古昔常民生活型態或娛樂類型,並在藝術或藝術史上具有重要價值者」之指定基準。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-阿美族馬蘭Macacadaay(杵音文化藝術團)-資源代表圖
web 文化保存-阿美族馬蘭Macacadaay(杵音文化藝術團)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
傳統阿美族歌謠主要由祖先流傳下來,複音歌謠傳統性唱法出現於農耕、生活及祭典中。一般說來領唱者為年齡階層領導者或擅唱者,高音部份則是聲音高而清澈者,餘眾可唱低聲部。傳統馬蘭複音歌謠團體可分成兩種,一是男性老人於Kiloma’an豐年祭時所唱的「很長的歌」(聚會所所唱的歌謠)三首等都是由男性組成的複音歌謠;另一類是拜訪歌、除草歌或是除喪歌、治病歌等,可由「伴工」團或夫妻演唱,因此,男女是可以一齊合唱的。馬蘭阿美複音歌曲傳承仍保存在老一輩記憶,特別是「傳廣隊」或「大橋隊」以前的年齡階級,保有較豐富的複音以及即興唱法,又不脫離馬蘭自由對位歌唱的能力,在歷史與社會變遷下,反映族群或地方藝術表現。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-亂彈戲(彭繡靜)-資源代表圖
web 文化保存-亂彈戲(彭繡靜)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
亂彈戲自清代中葉隨中國大陸移民傳入臺灣,流傳至今約有二百多年歷史。在臺灣常民生活裡的各種廟會、慶典場合中,曾不分族群廣受歡迎,風靡一時,甚至有「吃肉吃三層,看戲看亂彈」的俗諺流傳。 「北管戲」是與「南管戲」的相對稱呼,為臺灣民間社團重要的戲曲音樂活動,又稱「子弟戲」,該項戲曲若由專業演員演出,則稱為「亂彈戲」,主要可分為福路和西路兩個系統。「福路」又稱為「舊路」,屬於「梆子腔」;「西路」又稱為「新路」,屬於「皮黃腔」。二者是獨立的體系,各有一套戲碼,大部份的戲齣並未重疊。此外,伴奏的樂器不盡相同,福路以提弦(殼仔弦)領奏,西路以吊規仔(京胡)領奏,唱腔旋律風格亦迥異。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-泰雅史詩吟唱(林明福)-資源代表圖
web 文化保存-泰雅史詩吟唱(林明福)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
泰雅族社會並無文字書寫的傳統,因此對於族群的歷史記憶與文化傳承媒介,是以祖先所流傳下來的語言,透過口說或吟唱的方式來進行,族人稱之為Lmuhuw。泰雅族這套透過歌謠吟唱方式,來傳承族群起源、族群遷移、祖先遺訓、族群規範與祖先生活智慧的口述傳統,不但是延續泰雅族群傳統領域、族群命脈的文化傳承手段,更是台灣原住民族中獨特而珍貴的口述傳統文化資產。泰雅族族群文化因受到其他強勢文化的影響,以及生產、生活方式的改變等因素,泰雅族神話傳說的社會功能正面臨母語流失、社群組織及文化瓦解等危機。
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修改日期:2025-05-13
文化保存-纏花(陳惠美)-資源代表圖
web 文化保存-纏花(陳惠美)
國家文化資產網/文化部文化資產局國小3年級~國中9年級
纏花結合剪、纏、捻、繡等技巧,是臺灣常民生活中與生命禮俗密切相關的傳統工藝,為臺灣漢人民間生活吉慶祈願的文化表現,具有豐富的象徵意涵與藝術價值。
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修改日期:2025-05-13
openclipart圖庫:heart-資源代表圖
web openclipart圖庫:heart
tomas_arad國小1年級~國中9年級
A red heart with a shine to it, and soft shadow behind it.

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血液、打印、情緒、光滑、心、HEARTS、心,、愛、沒有輪廓、紅色、一些最愛、精神、符號、情人節
資料來源:openclipart ( https://openclipart.org/ )
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修改日期:2025-05-12
﹝影片﹞品學海洋~玩石掇石教學及學生發表影片-資源代表圖
web ﹝影片﹞品學海洋~玩石掇石教學及學生發表影片
黃依惠/花蓮縣康樂國小國小1-6年級
品覺海洋~玩石掇石教學及學生發表影片
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修改日期:2025-05-12
openclipart圖庫:Rosa Rossa-資源代表圖
web openclipart圖庫:Rosa Rossa
ilnanny國小1年級~國中9年級
My Favorit flower
紅玫瑰
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資料來源:openclipart ( https://openclipart.org/ )
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修改日期:2025-05-12
openclipart圖庫:Rabbit Silhouette-資源代表圖
web openclipart圖庫:Rabbit Silhouette
kuba國小1年級~國中9年級
Black Silhouette of the rabbit.
兔子剪影
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資料來源:openclipart ( https://openclipart.org/ )
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修改日期:2025-05-12
品覺海洋-玩石掇石-資源代表圖
web 品覺海洋-玩石掇石
林美惠/花蓮縣康樂國小國小3-4年級
1.從生活中去取材,透過在地的海洋素材去認識社區文化,發現故鄉的美麗。 2.以「海洋生態」為主軸,加入其它環保、永續之相關議題為課程,並以活潑創新的學習環境和多元開放的教學氛圍為主,提升孩子的視野。 3.為符應海洋教育的政策,激發學生對海洋的好奇,讓學生了解當地海洋文化對人類的重要性,進而培育學童熱愛海洋、珍惜海洋及懂得尊重生命的素養。
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修改日期:2025-05-12