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搜尋相關的資源 47,265 筆
206-藝術很有事-實驗建築專輯-藝術-高中-資源代表圖
video 206-藝術很有事-實驗建築專輯-藝術-高中
教育部高中10-12年級
本單元首先以臺北市立美術館為例，說明建築師到底是透過什麼樣的設計，帶給群眾既新鮮又有感的全新體驗。經由蕭有志及漆志剛的對談，引領同學思考，什麼是當代建築的趨勢？假設有一天你得介紹家鄉值得參訪的地方，你會怎麼介紹呢？且看攝影師賴鐸洋，如何透過鏡頭紀錄基隆，並多面向的深入探尋，以攝影介紹自己的家鄉。
觀看次數373
修改日期：2021-10-06
201-就是這Young-我可以再好笑一典-藝術-國中-資源代表圖
video 201-就是這Young-我可以再好笑一典-藝術-國中
教育部國中7-9年級
你認識陳漢典嗎？ 他是位非常擅長模仿又幽默搞笑的演員，更在電影「艋舺」中飾演一角，在演藝圈小有名氣呢！但陳漢典出道15年來背後歷經甘苦的故事你可能就不知道了…他最慘時曾長達三個月沒有通告沒有收入…不過現在的陳漢典不只主持、演戲、跳舞、也拍廣告更進軍歌壇，他是怎麼做到的？我們一起來看看陳漢典螢光幕後的故事~
觀看次數466
修改日期：2021-10-06
198-我是留台幫-阿岫-我最愛SHOW馬拉威-藝術-國中-資源代表圖
video 198-我是留台幫-阿岫-我最愛SHOW馬拉威-藝術-國中
教育部高中10-12年級
你相信嗎？音樂總是無遠弗屆，不受語言的限制，而且帶給人們生活的信念與夢想的價值．今天的生活音樂家來自馬拉威的阿岫，聽著他填詞作曲的饒舌歌和演唱深情款款的台語歌，不禁令人感到驚訝與驚喜，這根本就是帶著外國面具的臺灣人，究竟音樂本身有什麼魔力，能讓來自不同文化與國度的馬拉威青年如此著迷呢。我們一起來聽聽阿岫的音樂夢
觀看次數424
修改日期：2021-10-06
199-獨立特派員-跨界文創-臺灣妖怪與超級電腦+生存的兩難-藝術-國中-資源代表圖
video 199-獨立特派員-跨界文創-臺灣妖怪與超級電腦+生存的兩難-藝術-國中
教育部國中7-9年級
什麼是文化創意產業？當臺灣妖怪文學遇上超級電腦後，如何以文學為基礎，串連國網中心的超級電腦、算圖農場，再結合動畫藝術，產生多元創新的火花？文創應該是門好生意，不過文創園區的商業經營挑戰重重。要如何兼顧創意與營運管理，才不致陷入生存的兩難呢？
觀看次數403
修改日期：2021-10-06
209-藝術很有事-美術史考掘專輯之一-藝術-高中-資源代表圖
video 209-藝術很有事-美術史考掘專輯之一-藝術-高中
教育部高中10-12年級
在我們所生長的臺灣土地上，你可曾想過有許多具有強烈使命感與鮮明風格的藝術家。他們在艱困的環境中，以堅毅的實踐力建構在地美學與藝術創作。在本集「追尋不朽的青春—臺灣美術史系列之一」，讓我們一起追尋前輩藝術家們的作品風采吧。
觀看次數734
修改日期：2021-10-06
200-台灣囡仔讚-高雄市桃源區建山國小-原民歌唱-藝術-國中-資源代表圖
video 200-台灣囡仔讚-高雄市桃源區建山國小-原民歌唱-藝術-國中
教育部高中10-12年級
音樂的價值不只是讓人身心靈愉悅而已，其實更有一種文化底蘊深藏在裏頭，布農族達瑪呼合唱團是由高雄桃源區建山國小，不同年級的原民小朋友所組成。原住民嘹亮悠揚的歌聲廣為人知，但唱出的布農族文化傳承更是意義深遠。就讓我們跟隨建山國小小朋友的歌聲，一起來認識布農族音樂與原民文化之美吧。
觀看次數500
修改日期：2021-10-06
202-就是這Young-特化師的十年電影夢-儲榢逸-藝術-國中-資源代表圖
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教育部國中7-9年級
特殊化妝是戲劇及電影中塑造特別角色的重要部分!更是表演藝術課中超有趣的課程!不知道你在學校是否體驗過?小丑妝、殭屍妝、老妝、受傷妝…都是常見簡單的特殊化妝,專業的特殊化妝更是能製作外星人頭套以及怪物全身造型…等。美國加州甚至有”好萊塢特效化妝學校Cinema Makeup School”專門培養特殊化妝師,影片中的主角儲榢逸他就是一名特殊化妝師,我們快來認識他~
觀看次數662
修改日期：2021-10-06
207-就是這Young-言不盡則歌-藝術-高中-資源代表圖
video 207-就是這Young-言不盡則歌-藝術-高中
教育部高中10-12年級
音樂劇又稱為歌舞劇，是由音樂、歌曲、文學、舞蹈和戲劇結合的一種綜合藝術表演。《不讀書俱樂部》是臺灣首齣獲邀參與韓國大邱國際音樂劇節的音樂劇作品，這是一齣故事發生在書店的音樂劇。演員們的即興演出也常常帶出令人拍案叫絕的意外！現在讓我們一起來認識和了解這群人、這部劇。
觀看次數495
修改日期：2021-10-06
205-獨立特派員-家在電影裡+我不是社運歌手-藝術-高中-資源代表圖
video 205-獨立特派員-家在電影裡+我不是社運歌手-藝術-高中
教育部高中10-12年級
本單元以華裔緬甸導演趙德胤為例，說明創作者將鏡頭轉向自己，回觀內心的不安，以電影及紀錄片等媒體，討論現實的冷酷並同時警醒群眾。而獨立音樂創作者，除了向外表達自主意識，聲援街頭運動之外，農村武裝青年 更進一步的，以多元風格取得大眾認同，透過音樂守護並回應農村居民。閱讀本單元並思考，什麼是作者們最關心的事？有哪些原因讓他們持續堅持下去呢？
觀看次數403
修改日期：2021-10-06
197-老師，您哪位？-方文山的美勞課-收藏回憶-藝術-國小(高)-資源代表圖
video 197-老師，您哪位？-方文山的美勞課-收藏回憶-藝術-國小(高)
教育部國小5-6年級
生活中有什麼值得收藏的回憶呢！一件玩具、一首歌，還是曾經出去遊玩的照片？我們又可以用什麼方式保留這些回憶呢？想一想校園的生活中，你最喜歡的角落，最珍貴的回憶是什麼？怎樣整理自己的物品，將各種圖片安排在一個固定的框中，不但能呈現出故事還能表現出美感呢？
觀看次數993
修改日期：2021-10-06