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搜尋相關的資源 43,129 筆
99暑假作業展-資源代表圖
web 99暑假作業展
吳佩芬/縣立水碓國小國小1-6年級
99暑假作業展
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修改日期：2011-10-06
與紫檀伯伯相遇-資源代表圖
web 與紫檀伯伯相遇
林文璨/縣立林中國小國小3-5年級
「老樹是很多人兒時的玩伴，也是年老時的老伴。」為了讓生活在林中的師生們能與50歲校園環境產生連結。主題設計由關懷校園中最高大與最年長的兩棵印度紫檀出發，讓全校師生來認識與關懷紫檀。林中已50歲了，林中校園裡的許多老樹，所呈現的意義不應只是生態的一環，更是文化資產，因此認識及保護環境中老樹的責任，將來更應在林中人身上發揮光芒與作用。環視美麗乾淨的林中校園裡的老樹，希望藉由「與紫檀伯伯相遇」成為本次有意義的環境教育與生命教育、人文關懷的主題。
點閱數460
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修改日期：2011-10-06
超現實的異想世界-資源代表圖
web 超現實的異想世界
賴慧霞/市立文德國小國小5-6年級
介紹超現實主義，寫實的描繪帽子並加入想像或夢境，轉化成奇妙異想之世界
點閱數489
下載數30
修改日期：2011-10-06
高音直笛簡譜─隱形的翅膀-資源代表圖
web 高音直笛簡譜─隱形的翅膀
張滄敏/市立海山國小國小6年級~國中7年級
高音直笛簡譜─隱形的翅膀
點閱數7856
下載數1224
修改日期：2011-10-06
客家伯公-資源代表圖
web 客家伯公
楊瑞美/市立五堵國小國小5-6年級
土地神，閩南人稱為「土地公」 ，客家人則稱為「伯公」，共同度過家族裡的興衰悲喜。伯公在客家社會是信仰最廣的神祇，如同人間的政府基層人員一般，直接和人民接觸，深知民間疾苦。土地公雖然神格較低，比不上玉皇大帝、觀音菩薩和媽祖等神，卻是民間最普遍供奉的神明， 數目多得無法統計， 於是有「田頭田尾土地公」 的說法。
點閱數1132
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修改日期：2011-10-06
高音直笛簡譜-老鼠愛大米-資源代表圖
web 高音直笛簡譜-老鼠愛大米
張滄敏/市立海山國小國小6年級~國中9年級
高音直笛簡譜─老鼠愛大米
點閱數2067
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修改日期：2011-10-06
藝文之旅學習單-資源代表圖
web 藝文之旅學習單
藝文領域/市立光榮國中國中8年級
藝文之旅學習單
點閱數557
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修改日期：2011-10-06
客家伯公-資源代表圖
web 客家伯公
楊瑞美/市立五堵國小國小5-6年級
土地神，閩南人稱為「土地公」 ，客家人則稱為「伯公」，共同度過家族裡的興衰悲喜。伯公在客家社會是信仰最廣的神祇，如同人間的政府基層人員一般，直接和人民接觸，深知民間疾苦。土地公雖然神格較低，比不上玉皇大帝、觀音菩薩和媽祖等神，卻是民間最普遍供奉的神明， 數目多得無法統計， 於是有「田頭田尾土地公」 的說法。
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修改日期：2011-10-06
高音直笛簡譜─快樂頌-資源代表圖
web 高音直笛簡譜─快樂頌
張滄敏/市立海山國小國小6年級~國中7年級
高音直笛簡譜─快樂頌
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修改日期：2011-10-06
介紹當地古蹟三合院-資源代表圖
web 介紹當地古蹟三合院
洪藝菁/縣立麥寮國小國小3-4年級
介紹當地古蹟呂忠和三合院的建築形式及三合院之倫理精神
點閱數1184
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修改日期：2011-10-06