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web
會動的畫-歐普藝術
黃郁筑/市立國光國小
國小3-4年級
藉由對歐普藝術認識,利用幾何圖形設計出會動的畫.
點閱數1367
下載數57
修改日期:2011-11-07
web
色彩與層次的手感繪畫經驗
陳喬愈/市立文林國小
國小6年級
結合99學年度藝術與人文深耕計畫,藝術家與教師入班協同教學,利用油畫布與手指的觸感,營造色彩層次感。
點閱數573
下載數27
修改日期:2011-11-07
web
小小設計家
陳姿聿/市立修德國小
國小1年級
利用正方形、三角形、長方形、圓形貼出自己心中的圖畫。紀錄圖畫內的圖形數量並上色屬數量
點閱數557
下載數15
修改日期:2011-11-07
web
生命教育
楊素真/市立秀峰高中附設國中
國中7-9年級
看見自己的真正位置
點閱數875
下載數17
修改日期:2011-11-07
web
認識陶笛
李尉成/縣立華南國小
國小3-6年級
簡介陶笛歷史與原理。
點閱數598
下載數37
修改日期:2011-11-07
web
合唱比賽觀摩學習單
陸金玲/市立力行國小
國小4-6年級
※「三人行,必有我師。」讓我們懷著謙虛、學習的態度來欣賞影片,寫下每個團隊「值得我學習的地方」和「我要小心避免的地方」,作為今年合唱比賽的練習目標!!
點閱數412
下載數19
修改日期:2011-11-07
web
穿越世界的一條線學習單
蔡桂英/廣福國小
國小3年級
穿越世界的一條線學習單
點閱數1427
下載數61
修改日期:2011-11-07
web
淡小紋青斑蝶的一生
楊光輝/市立文德國小
國小1年級~國中9年級
淡小紋青斑蝶由卵、幼蟲、蛹到羽化為蝴蝶的一生。
點閱數3091
下載數153
修改日期:2011-11-07
web
創意劇本編寫
石坤益/市立二重國中
國中9年級
全班同學分別根據地點、時間、角色(性格、性別、身分設定)、發生事件等四項條件,自由編寫後分組(4-5人),就這四個條件分別抽籤,再根據此四項條件編寫劇本。
點閱數1284
下載數64
修改日期:2011-11-07
web
藝術與人文深耕SAS課程統整
陳喬愈/市立文林國小
國小5-6年級
近年的生態環境危機與科技資訊爆炸議題,都深刻影響教育該重新思考何種形式的教育模式能融入孩子的學習心靈,不受時間與空間的限制,能以各種感官來理解這個日益複雜的世界。而國教院試圖提出了SAS (Society, Art, Science)以美感教育作為教育之起點,發散到生活中的多元議題,無論是藝術、生態、社區、文化等觀點,都期許透過已被分化的學科知識與經驗,再次進行教育統合。
點閱數294
下載數7
修改日期:2011-11-07
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確定