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電影中的人文與藝術-從國境之南到勇士之巔
蔡學仁/嘉義市博愛國小
國小5-6年級
「藝術與人文」領域課程包含美術、音樂、舞蹈、戲劇等課程,但教師在平時的授課中,總難免有所偏頗,將各自獨立成一個領域來教授。然而現代的電影,橫跨了音樂、美術、戲劇、舞蹈、文學、歷史、生命教育等等題材,教師可以輕易地將這些藝術以點、線、面的方式介紹給學生,讓學生在輕鬆愉快中,快速地進入電影情節中,學習各項藝術領域的精髓,更從中學習關懷生命教育、人文文化等議題。
點閱數722
下載數30
修改日期:2012-12-13
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一起尋找巧克力工廠的秘密
林爭美/縣立新生國小
國小5-6年級
藉由閱讀巧克力工廠的秘密,針對人物的個性加以分析比較.練習想像力並增進創造力
點閱數878
下載數47
修改日期:2012-12-11
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家鄉PAPAGO
林爭美/縣立新生國小
國小3年級
選擇家鄉的旅遊景點,並說明其特色。了解旅遊事前規劃的內容及重要性。
點閱數462
下載數23
修改日期:2012-12-11
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中國古字
陳清琪/縣立新生國小
國小3-4年級
以十二生肖來欣賞中國古字
點閱數868
下載數33
修改日期:2012-12-11
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傳統環境生態智慧的認識
南王國小/南王國小
國小4-6年級
鑒於孩童對自己生活週遭環境認識太少太淺,希望他們因著認識了解進而能珍惜愛護,因此選擇學校鄰近的卑南文化公園作為環境教育融入藝文領域創作的題材。
點閱數660
下載數10
修改日期:2012-12-10
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生命教育繪本制作
許俊達/縣立果葉國小
國小5-6年級
本繪本由本校學生集體創作,透過文字創作及分工繪圖所完成,藉由文字及繪圖過程讓學生了解生命教育的意涵
點閱數2171
下載數190
修改日期:2012-12-10
web
學生的創作故事
曾瑞媛/市立崇文國小
國小3-4年級
學生喜歡繪畫,且學生的想像力無限的。設計者想藉此讓學生的創作力呈現出來,因此便設計了這次的「創作故事」的活動,希望能將孩子的想像力及創造力引發出來,讓學生們不但能看到自己的辛苦創作結晶,且能將它說出來和同學們一起分享,更期盼這小小的創作種子,能深植學生們的心中,之後能夠成長、茁壯,變成一棵大樹。
點閱數1118
下載數65
修改日期:2012-12-10
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都威溪精靈- 不老魚(日本禿頭鯊)
楊秀美/縣立博愛國小
國小3-6年級
播放「我們的教室-都威溪」聲音與影片,讓學生了解都威溪的重要性。接著透過教學PPT介紹,了解都威溪精靈-不老魚(日本禿頭鯊)的生態介紹及所代表的指標意義、目前生態上面臨的問題及保育行動。最後透過體驗、彩繪活動對不老魚有完整的認識。
點閱數936
下載數21
修改日期:2012-12-10
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傳統環境生態智慧的認識
南王國小/南王國小
國小4-6年級
鑒於孩童對自己生活週遭環境認識太少太淺,希望他們因著認識了解進而能珍惜愛護,因此選擇學校鄰近的卑南文化公園作為環境教育融入藝文領域創作的題材。
點閱數371
下載數6
修改日期:2012-12-10
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傳統生態智慧課程教學活動設計
南王國小/南王國小
國小5年級
結合在地傳統文化的生態智慧融入到課程中,讓孩子能夠運用先人的智慧,來面對現代的各項問題
點閱數544
下載數13
修改日期:2012-12-10
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確定