講師介紹： 蕭有志　 實踐大學建築設計學系助理教授 美國克蘭布魯克藝術學院建築碩士 黃琬雯 元智大學藝術與設計學系助理教授 日本東京大學工學系研究科建築學專攻博士 課程概述： 過去在工業時期，設計主要是被消費者喜好與市場引領，但現今設計的目的和面向更為多元與多變，並與社會環境產生更緊密的關連。近幾年我們在臺灣談「設計翻轉·地方創生」，將設計視為是⼀種讓生活更美好與便利的方法，並透過設計，來改造不單是環境問題，還有社會問題，探討的是設計的社會性。設計透過與「地方文化與風土環境」的對話，才能產生對於自身文化和土地的自信與認同。如此，設計才能真正發揮其對社會的影響力。 本單元我們將以實踐大學及元智大學為例，分別告訴大家與設計相關的建築與室內人才培養過程以及需求人才特質；建議同學可以透過兩位師長的案例，思考自己的學習並動手作看看。

講師介紹： 徐景亭　 東海醫院設計工作室創辦人 實踐大學工業產品設計學士 課程概述： 什麼是工業設計？對工業設計的瞭解為何？如果想要接觸工業設計要具備怎樣的能力？本單元將透過設計展讓同學瞭解，學習工業設計後，對設計產品會有何不同的想法。此單元後可銜接設計史，椅子的設計發展在設計史中有指標性地位，也看看同學們看過哪些有名的座椅？

講師介紹： 林靜娟 國立臺北科技大學建築系副教授 英國曼徹斯特大學規劃暨景觀博士 課程概述： 都市設計與地景建築都具有整合多元領域的專業特性；而都市設計是一種跨專業領域面對不同土地和建築使用之間的界面環境的系統整合，地景建築則處理實質的戶外環境系統整合；惟，兩者都是以創造更美好的生活環境為宗旨。本單元將透過臺灣案例，讓同學有更多一層的理解。

講者介紹： 黃莉婷 實踐大學服裝設計學系副教授 英國倫敦大學建築設計碩士 課程概述： 什麼是服裝設計需要的人才？服裝設計課程主要學些什麼？服裝設計在創作發想開始之後，很重要的幾個轉化發展是在談論\\\"色彩、材質與版型\\\"，如何透過創作發想的有效轉化，將思維中的無形發展成有形的語彙，是服裝設計的重要訓練。本單元將透過實踐大學師生分享，讓同學了解服裝設計。

讓學生能夠了解透視圖的概念，並能夠輕易地按照比例繪製出各種不同角度的一點透視圖，並提升學生的手繪能力，以符合未來室內設計空間手繪技巧。

講者介紹： 莊熙平 國立交通大學建築所助理教授 美國賓州大學建築碩士 課程概述： 本單元透過生活案例，分享美感、設計思考流程、如何成為有解決問題能力的設計師，邀請同學進行日常生活的設計練習。

課本，多媒材，電子書，電腦

單元3-3擴增實境的虛實整合-VR/AR虛實整合創作發表授課教師：國立高雄師範大學 視覺設計系 林維俞教授本單元課程內容：1.將創作物件上傳至sketchfab網頁平台,填寫分類描述與說明並分享。2.探索如何產生互動,使用擷取圖像或錄製影片發表於社群平台。

單元5-1程式設計與動態影音圖像-程式設計與圖像授課教師：國立臺北教育大學 藝術與造型設計學系本單元課程內容：1.Processing入門2.Processing的基礎語法

單元4-2新媒體與數位設計- 3D設計繪圖與擴增實境授課教師：臺北市立大同高中 陳育祥教師本單元課程內容：1.SketchUp3D繪圖與實景媒合2.雲端資料庫與AR擴增實境