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藝術領域
搜尋相關的資源 26,927
Vegetalian food X Afternoon Tea-資源代表圖
webVegetalian food X Afternoon Tea
邱惠柔/佳里國小國中7-9年級
有人說吃素都不營養,也有人說素食的東西都沒有滋味、更沒有變化,實際上那是很落伍的想法了,現代茹素的朋友,經過世界各地的努力與研究,將素食的食材發揮的淋漓盡致,使味蕾有了豐富的感官享受。 基於整理與分享的概念,在此將一些簡單的點心做個統整,希望可以讓大家在平日的生活中,增添一點「甜甜的」色彩。
點閱:679
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視覺藝術教材教法探討-資源代表圖
web視覺藝術教材教法探討
龔瓊玉/土城國小國小4-6年級
視覺藝術課程是學生非常喜歡的課程,然在高度現代化的時代,學生已具備一定水準的技巧能力,尤其是上過美術才藝班的學生,所以學生異質性高,如何透過課程設計,吸引學生注意力,而能發揮每一個孩子的特色,則有賴老師精心的課程設計。 因此,為了讓視覺藝術老師能透過彼此的分享,讓大家的課程更加精彩,故將這些年上課的內容做一整理,期待引發大家的共鳴,讓上課內容更加豐富。
點閱:445
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古蹟巡禮-資源代表圖
web古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
點閱:445
下載:1

喜歡旅行的蝸牛-資源代表圖
web喜歡旅行的蝸牛
黃玉菁/玉豐國小國小2年級
觀察蝸牛並進行藝術創作。
點閱:125
下載:3

葉王捏廟尪仔學習單-資源代表圖
web葉王捏廟尪仔學習單
林榮峻/土城國小國小4年級
課堂中介紹交趾陶一代宗師-葉王之後,請學生填寫之學習單。
點閱:286
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Role play-資源代表圖
webRole play
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
We can do that, too.
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發明與發現-資源代表圖
web發明與發現
李雅雪/博愛國小國小4年級
希望藉由此活動,讓學生認識更多改變世界的人與物,更期待學生能夠動 動腦,思考並觀察生活週遭有哪些不便之處,進而發揮創意思考如何去改進, 開創更便利更美好的未來世界。
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人聲飛揚-資源代表圖
web人聲飛揚
施怡菁/後甲國中國中7年級
生涯發展教育融入藝文領域(音樂)教學
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古蹟巡禮-資源代表圖
web古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
點閱:297
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古蹟巡禮-資源代表圖
web古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小3-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....
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