聆賞海洋風情音樂、邀請藝文團隊到校演出，請學生抒發心中感想。

配合迎接母親節的來臨，本課程的設計主要是希望透過多元化的靜、動態活動，希望孩子們能將平時對母親的感恩化為具體的行動，同時促進親子感情與家庭和諧。另外，透過實際參與與規劃更能學習到該如何辦理如音樂會等類似的大型活動。

當不斷地重複某些已經確定的教學內容和方法後，除了從更深層的地找到教育的意義之外，教學就會缺乏新奇感，因為隨時在追求的新奇感，同時也希望學生能夠從不同的角度來學習，所以總會找機會將跳脫原先的教學計畫，最感動的故事這個單元就是一個嘗試。對於四年級的語言表達一直都覺得有困難，但也不斷在自問真的有那麼困難嗎？因為小朋友每次碰到說對白時就會遇到困難，聲音永遠都比蚊子大一點而已，如何讓小朋友在戲劇對話時正常一點呢？將平時說話的音量表現出來就可以了，只是一上台表演時就好像被施了魔咒一樣，要如何突破呢？

烈嶼國中「古代畫家」簡報

清明是個祭祖的時節，除了祭祖外，你看過族譜嗎？知道族譜是什麼嗎？

人皆養兒望聰明，我被聰明誤一生；為願孩兒愚且魯，無災無難到公卿…

「M型思惟─2011亞洲藝術雙年展」學生探索學習手冊國立台灣美術館兩年一屆之亞洲藝術雙年展以「M型思惟」為策展主題，以「靜思調息」與「斡旋調解」兩個子題對應，展現亞洲當前的文化與藝術思潮，並由藝術作品呈現亞太地區不同的文化、社會、經濟背景。本手冊為國小高年級以上、國中階段之學生所設計，使其能於參觀或賞析作品時作為參考學習之工具。作者：張慈倫(臺南市新市國中教師)，出版：國立台灣美術館，2011。

人類未來應如何運用能源？

傳統京劇的腳色有生、旦、淨、淨、末、丑、雜、獸。各分為那些細分角色?京劇為台灣傳統戲劇 它的特色有哪些性質?什麼為唱、念、作、打？以前傳統京劇演員是在劇團生活 ，他的職業工作環境是如何?請敘述之？五顏色：從京劇的臉譜中我們可以辨別角色的個性。請 說明現代之中有哪些職業可配合哪一種顏色，例如法官、警察、商人、政客…。 a、 紅色：因為硃筆是關公所使用的顏色。

大內區二溪里有獨特的月世界地形，又稱為「堊地地形」，堊地地形意指惡劣的地表，「惡劣」是指地質鬆軟，且長期遭受強烈侵蝕，而出現許多雨蝕溝谷和溝紋，導致地形崎嶇難行。　　由於月世界童山濯濯，好像蜿蜒於地表、衣縷未著的一條巨龍，因此有著「赤裸龍」、「疊彩山」、「醉仙跡」等美名。然而，雖然月世界有許多的美名，惡劣地質導致植物難以生長卻是再美的名稱也難以改變的事實，二溪村莊甚至流傳有「嫁女莫嫁大匏崙」（父母深怕女兒嫁到土地貧瘠的月世界過著貧苦的日子）的俗諺，為「內」有「堊」地的獨特與傳說再添上一筆。