本單元介紹西洋古典音樂與音樂家，先介紹什麼是古典音樂？古典音樂用的是哪些樂器？再播放五首平常耳熟能詳的樂曲讓學生欣賞，藉由趣味問答讓學生認識作者，引發學生的興趣，讓學生想進一步探討作曲者是怎樣的人。本單元將介紹五位音樂家的作品，教師利用投影片引出五位音樂家，再請學生分組蒐集音樂家的資料，並製作成投影片，將搜尋到的音樂家介紹給其他同學。接下來請學生以五首樂曲為音樂背景，分組創作舞蹈或戲劇，舉辦一場音樂表演會，邀請學校其他同學來觀賞。最後並製作成一個介紹古典音樂的網頁，讓更多人認識古典音樂與音樂家。希望學生在學習這個單元後，能體會音樂除了可以陶冶人的性情之外，還可以藉由音樂的欣賞與創作抒發個人的情感，進而培養學生欣賞古典音樂的興趣。

縣城隍廟簡介

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...

童玩不僅是兒童的玩具，更是手眼協調、知覺動作的發展、人我關係人際互動的媒介，希望透過古今童玩的介紹，讓學生體驗認識童玩之美與樂趣

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配合藝術與人文課本第三單元「奇妙的聯想」，讓孩子對周遭的聲音有更多的發現，發現更多的美，把課本中的知識做更多延伸；在活動中，加入影片欣賞、合奏，引導學生做出創作與重奏。

RT, Health and safety

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神話是遠古時代的人因崇敬自然，而發揮想像力創作出來的傑作。本課內容將帶領大家跟著神話故事中的人物，一起進入與現實生活截然不同的世界，去了解神話故事背後所隱藏的意義。