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單一活動創新示例編號:音樂 2024-002-1
黃國哲/苗栗縣建國國中
國中8年級
本課程旨在認識台灣民謠文化傳著重文化,並且能藉由數位工具小組討論,使用keynote歸納台灣民謠的背景與歌詞的重點解析,最後運用Capcut將介紹文字稿以讀稿機模式錄製下來,培養學生對於台灣民謠文化理解和數位表達能力。
點閱數677
下載數4
修改日期:2024-10-16
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單一活動創新教學示例編號: 國小音樂 2024-002
張惠雯/高雄市福山國小
國小5年級
使用不同的數位工具,以〈西敏寺鐘聲〉為主題,進行變奏曲創作。
點閱數646
下載數1
修改日期:2024-10-14
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華麗與污痕
陳雅文/市立光明國中
國中7年級,國中9年級
在科技的時代中,學生擁有手機的比例非常高,傳統照本宣科唸課本的方式相對較無法引起學生的興趣,也更難在學生腦中留下印象。因此我想利用沈浸式遊戲的體驗,透過學生日常就有可能接觸的遊戲過程,讓學生從服飾、室內裝潢等不同角度認識巴洛克時期,最後將重點帶回到課本上的音樂風格及知識,藉由簡易的創作,讓學生能體會音樂風格所帶來的不同感受。
點閱數499
下載數1
修改日期:2024-10-03
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特殊需求-社會技巧
傅慧玲/市立北勢國小
國小5年級
配合聖誕節,配合相關課文,引導學生思考與家人之間的互動。
點閱數666
下載數6
修改日期:2024-09-04
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單一活動教學示例-國中小音樂 006
方美霞/臺北市文山區興華國民小學
國小5-6年級
以虛擬樂器 二胡,以賽馬主題作為動機,創作八小節樂句。
點閱數408
下載數1
修改日期:2024-07-12
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單一活動教學示例-國中小音樂 005
王美善/臺東縣立關山國民中學
國中7-9年級
以數位工具進行音畫創作。
點閱數630
下載數5
修改日期:2024-07-10
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單一活動教學示例-國中小音樂 004
王美善/臺東縣立關山國民中學
國中7-9年級
利用數位工具了解管風琴音色帶來的變化。
點閱數537
下載數2
修改日期:2024-07-10
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單一活動教學示例-國中小音樂 003
張乃菁/高雄市左營區福山國民小學
國小5-6年級
進站音樂
點閱數590
下載數0
修改日期:2024-08-14
web
單一活動教學示例-國中小音樂 002
張惠雯/高雄市左營區福山國民小學
國小3-6年級
運用所學節奏進行RAP創作。
點閱數584
下載數2
修改日期:2024-08-14
web
單一活動教學示例-國中小音樂 001
曾思婷/南投縣埔里鎮愛蘭國民小學
國小3年級~國中9年級
以數位工具進行旋律創作。
點閱數804
下載數3
修改日期:2024-07-10
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