透過粉蠟筆實作進行媒材特性及相關工具的知能使用學習。 （1） 粉蠟筆正確的握筆與執筆技巧。 （2） 粉蠟筆色標製作及歸位收納學習。 （3） 剝除粉蠟筆保護紙的技巧及概念方法。 （4） 透過粉蠟筆「色彩深淺混合」探索，辨識色彩表現要素， （5） 素養概念創作養成達成富有層次感的作品表現思考。

開啟小朋友觀察的眼睛，突破童話房子的盲點，觀察並畫出自己家的外觀。

利用色紙剪出各種大小的幾何圖形並拼貼出一棟附有個人特色的城堡。

在紙上設計出誇張的服裝造型，選擇其中一部分挖空後，找出生活中有趣的材質，例如樹皮、牆壁、地板等，讓服裝呈現出不同的質感。

利用紙張，裁切並摺出紙角鋼作為基礎，讓學生探索並構成不同的空間組成與造形，完成自己的立體建築設計。

從天空一天當中不同時間的顏色，進而觀察到同一景物，不同時間或氣候會有不同色彩變化，並運用繪具畫出四格同一景物不同時間的色彩。

數位教學策略提升烏克麗麗自學效能

我手繪我見(素描)

作業系統：Windows搭配載具：Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC Vision「玩樂之聲plus」是一項結合自然科學與藝術（音樂）的VR教材，支援Meta Quest 2及HTC Vive Focus 3等主流VR設備操作。教材設計緊扣學生學習歷程，依照課程進度分為兩大主題單元，內容是有關認識海洋環境中的聲音與體驗操作不同國樂器並認識發聲原理。本VR教材為「玩樂之聲」的延伸教材，新增「海洋的聲音（海洋之聲）」與「國樂篇」兩關卡（前版本已有陸地上的聲音、「教室篇-管絃樂」、「練團室篇-打擊樂」與「禮堂篇-管風琴」），讓使用教材者能夠透過VR暢遊現實世界無法探索的深海進行聲音蒐集與觀念學習，揭示聲音在不同介質中傳播的差異，並可讓他們認識與觀察深海生物是如何透過聲音溝通的。同時，學生可使用VR手把實際演奏與認識傳統國樂中會出現的樂器，如二胡、嗩吶、鑼等構造是如何發出聲音的，認識國樂（此指中華民族樂器）不僅可以幫助學生瞭解自己的文化，也可以成為溝通世界各地不同文化的橋樑。兩關卡除了體驗學習外，皆會安排增加課後挑戰，搭配學習歷程紀錄機制，讓學生自學或教師課堂導學都能夠完整運用本VR教材學習；學習內容方面，著重讓學生主動探索認知，以期本VR教材對學生之探究實作與創新思維學習能力的培養增加助益。關鍵字：海洋、聲音的傳播、國樂器

交趾陶是用於臺灣傳統建築一個不可或缺的裝飾，源自於唐三彩，是一種低溫彩釉軟陶，多裝飾在廟宇高處，常見於牆堵、大脊、博脊、規帶、山牆鵝頭、鳥踏、墀頭、照壁等處。那就讓我們來認識交趾陶吧！