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搜尋相關的資源 9,976 筆
讀報教育設計-資源代表圖
web 讀報教育設計
紀佳佑/縣立東安國小國小5-6年級
讀報教育設計
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修改日期：2010-12-20
妹妹的祈禱-資源代表圖
web 妹妹的祈禱
呂映嫺/縣立樹林國小國小5年級
繪本學習單
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修改日期：2010-12-20
閱讀心得回饋-資源代表圖
web 閱讀心得回饋
紀佳佑/縣立東安國小國小1-6年級
閱讀心得回饋
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下載數47
修改日期：2010-12-20
花婆婆-資源代表圖
web 花婆婆
呂映嫺/縣立樹林國小國小2年級
繪本學習單
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修改日期：2010-12-20
98上五年級國語喜樂阿媽教案-資源代表圖
web 98上五年級國語喜樂阿媽教案
陳衍宏/縣立瑞埔國小國小5年級
98上五年級國語喜樂阿媽教案
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修改日期：2010-12-20
螢火蟲去 許願-資源代表圖
web 螢火蟲去 許願
呂映嫺/縣立樹林國小國小2年級
繪本學習單
點閱數1503
下載數87
修改日期：2010-12-20
我們叫它粉靈豆-資源代表圖
web 我們叫它粉靈豆
呂映嫺/縣立樹林國小國小5年級
繪本學習單
點閱數834
下載數43
修改日期：2010-12-20
鉛色水鶇-資源代表圖
web 鉛色水鶇
王振芳/縣立誠正國小國小5年級
鉛色水鶇
點閱數507
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修改日期：2010-12-20
善用時間學習單-資源代表圖
web 善用時間學習單
蔡宜宏/縣立自立國小國小3年級
作者：汪筱芸善用時間學習單
點閱數5482
下載數404
修改日期：2010-12-20
栽種一棵浪漫的文學樹-資源代表圖
web 栽種一棵浪漫的文學樹
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中7-9年級
詩歌具有音樂性，加上柔美畫意的文字，帶給人幽遠寧靜的聯想與享受。唐代詩人王維的作品被譽為「詩中有畫，畫中有詩」，以純熟的語言描繪出對自然世界的體悟。因此，從詩中可以發現自然與人共享生命的關係，欲透過植物形象認識(點)，連結文學常識典故(線)，乃至於文學現代詩的創作(面)，藉由古典詩詞賞析及現代流行音樂的創作觀摹，期能啟發學生心中文學種子的萌芽，進而寫下對自然萬物的文學觸發。
點閱數1101
下載數44
修改日期：2010-12-20