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記敘文 劉墉<尊敬大地>課文補充資料講義-資源代表圖
學思達講義
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修改日期:0002-11-30
酒瓶寄居蟹-資源代表圖
web 酒瓶寄居蟹
陳信章/縣立梅林國小國小5-6年級
資訊融入教學,國語,國語融入海洋議題
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修改日期:0002-11-30
絕句選-資源代表圖
web 絕句選
鄭淑敏/縣立鎮西國小國小5年級
學習早發白帝城與觀書有感文中內容及生字.新詞的運用.
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修改日期:0002-11-30
最後一片葉子-資源代表圖
web 最後一片葉子
吳秀綉/縣立鎮東國小國小5-6年級
前言:讓生命找到堅持的動力 有希望雖不一定能創造「起死回生」的奇蹟,卻能讓我們的生命充滿無限的可能;「生命誠可貴」我們更該竭盡所能,讓可貴的生命綻放繽紛多采的光芒。人生可以沒有很多東西,卻不能沒有希望,因為,希望是生命堅持的動力。 誠如1898年3月25日,這一天波特(歐.亨利)跌了人生的一大跤,卻是文學世界一大豐收的開始。正如他所寫的:「人生是個含淚的微笑」。
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修改日期:0002-11-30
海底世界-資源代表圖
web 海底世界
林昭志/縣立大新國小國小4年級
海洋蘊含豐富的資源,如果海洋被破壞了,對地球的大環境將會影響很大,因此藉由此教學活動,教導學生認識海底世界的奇特景物、豐富的資源外,也能激發學生珍惜與保護海洋資源的動力。
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修改日期:0002-11-30
我的鉛筆盒-資源代表圖
web 我的鉛筆盒
林美君/市立七堵國小國小2年級
認識文具的名稱、種類。
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修改日期:0002-11-30
象徵的種類與練習-資源代表圖
web 象徵的種類與練習
張淑美/市立成功國中國中7-9年級
文句中象徵意義的種類與練習
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修改日期:0002-11-30
西北雨教案-資源代表圖
web 西北雨教案
吳怡靜/市立八斗高中附設國中部國中7年級
課文理解配合戲劇演出,搭配課後寫作練習,運用想像力,進行自然景物觀察描繪,練習譬喻、誇飾的修辭運用。
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修改日期:0002-11-30
花花「樹」界-資源代表圖
web 花花「樹」界
韓文斌/縣立秀潭國小國小4年級
美麗的花將校園點綴的更加美麗,以樹開的花為設計主軸,延深相關教學活動,期望能加深學生們對校園中樹木的認識,並且學習應如何愛護及保護自然環境。
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修改日期:0002-11-30
國慶日學習單-資源代表圖
web 國慶日學習單
賴月霞/市立仁愛國小國小3年級
認識國旗及國歌
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修改日期:0002-11-30