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搜尋相關的資源 9,467 筆
藝起悅讀趣-資源代表圖
web 藝起悅讀趣
魏瑟珍/縣立鎮南國小國小3年級
以資源整合之方式，透過繪本教學，將藝術資源帶入學校與社區，讓藝術融入校園及生活，並藉由相關人員的培訓與研習，以促進校際之間的了解與互動，進而推動校園藝術聯盟的成立，發揮藝術豐富精神生活之成效。
點閱數682
下載數58
修改日期：0002-11-30
未走之路-資源代表圖
web 未走之路
陳秋媛/基隆市銘傳國中國中9年級
結合生涯發展試探路徑
點閱數880
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修改日期：0002-11-30
頭社水上漂 Go Go Go-資源代表圖
web 頭社水上漂 Go Go Go
郭冠麟/縣立頭社國小國小5-6年級
教育部103年資訊科技融入教學創新應用團隊選拔活動優勝團隊以頭社活盆地之觀光為主題，設計以3G+PBL為創新教學模式，融入語文、自然及社會領域，帶領學生完成專案內容。並將專案內容在向山遊客中心展現，讓學生在實際的生活經驗中實踐。在專案過程中培養學生「溝通協調能力（Communication）」、「團隊合作能力（Collaboration）」、「創造力（Creativity）」等3C關鍵能力。
點閱數707
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修改日期：0002-11-30
散步地圖實作-資源代表圖
web 散步地圖實作
詹涵晴/市立成功國中國中8-9年級
八年級學習〈記承天夜遊〉過後，請學生設計散步地圖，以學校或生活周遭為主。
點閱數703
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修改日期：0002-11-30
讀報過程紀錄分享-資源代表圖
web 讀報過程紀錄分享
湯雅惠/縣立僑真國小國小4年級
設計簡單的讀報教育實施計劃，並附上"閱讀紀錄表"和"借閱登記表"，閱讀紀錄表上的1-1.3-4......，表示報紙版頁，看過該張報紙就打勾，可以追蹤自己的讀報紀錄，老師則是在下月底收回上個月份的報紙，若有小朋友想借閱已收回之報紙，則要填寫"借閱紀錄表"，如此大費周章，目的是想提高全班學生的讀報比例。
點閱數1351
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修改日期：0002-11-30
西定河狂想曲-資源代表圖
web 西定河狂想曲
康淑怡/市立西定國小國小1年級
依照海洋課程及學校本位的精神與宗旨，一至六年級的校本課程以鄰近校區的西定河為主軸，設計研發一系列的校本課程。一年級的西定河狂想曲則是利用繪本故事帶入主要活動，結合環境教育、語文領域、生活課程等來激發孩子的想像力與創造力。
點閱數416
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修改日期：0002-11-30
基隆市安樂國小生命教育議題融入教學教案設計-資源代表圖
web 基隆市安樂國小生命教育議題融入教學教案設計
藍慶遠/基隆市安樂國小國小6年級
以季札掛劍的故事讓學生了解誠信的重要
點閱數1358
下載數48
修改日期：0002-11-30
國語齊步走-資源代表圖
web 國語齊步走
洪嘉蕙/市立中華國小國小1-2年級
1.ㄣㄥ辨別：透過小貓打排球，讓學生辨別國字或注音中包含ㄣ、ㄥ的不同。2.翹舌音辨別：透過猴子接掉落的國字或注音，讓學生變別翹舌音。
點閱數1164
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修改日期：0002-11-30
我是行道樹-資源代表圖
web 我是行道樹
廖玉碧/基隆市安樂國小國小2年級
藉由圖片改編簡短句型.讓學童正確了解行道樹及其重要性
點閱數468
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修改日期：0002-11-30
現代文學-資源代表圖
web 現代文學
李敏瑜/市立暖暖高中附設國中國中9年級
簡述現代文學中小說之題材演變
點閱數844
下載數33
修改日期：0002-11-30