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搜尋相關的資源 8,573 筆
單一活動優化示例編號：國小國語MAPS 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小國語MAPS 2024-001
郭富華/新北市五華國小國小5年級
Padlet、Gitmind和Canva實施MAPS教學法，促進理解文本的內容與架構。
點閱數296
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：國小國語MAPS 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國小國語MAPS 2024-002
楊巽堯/臺南市山上國小國小3年級
將繪製好一心智繪圖拍照上傳至Padlet，並且在Padlet上進行小組互評。
點閱數245
下載數1
修改日期：2024-10-14
論語的作者介紹與孔子的生平-資源代表圖
web 論語的作者介紹與孔子的生平
徐健銘/市立自強國中國中7-9年級
透過科技資訊及媒體運用，讓學生了解論語與孔子的學術與社會價值。
點閱數249
下載數3
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-006-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-006
夢N講師數位協力計畫/夢N講師數位協力計畫國中7年級
運用「HiTeach5」，結合「發表教學法」引導學生理解文本後，透過互評和自評掌握朗讀技巧。
點閱數263
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：聽說讀寫 2024-006-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號：聽說讀寫 2024-006
許智揚/南投縣北梅國中國中7年級
運用HiTeach5的即時回饋和互評功能，代入「問題教學法」。引導學生掌握文本內容並思考如何呈現角色聲情，且能根據成員特質適切分配工作，並舉辦一場為校外人士朗讀的活動。
點閱數305
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國中國文 2024-002-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號：國中國文 2024-002
蘇千芷/新竹縣立鳳岡國中國中8年級
運用「Padlet、Canva、AI 繪圖」代入「MAPS 教學法」之三層次提問設計，學習「記敘文本」。
點閱數262
下載數5
修改日期：2024-10-14
單一活動優化示例編號：國小國語MAPS 2024-003-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小國語MAPS 2024-003
夢N講師數位協力計畫/夢N講師數位協力計畫國小5年級
以Padlet、Gitmind和Canva實施MAPS教學法，促進理解文本的內容與架構。
點閱數315
下載數1
修改日期：2024-10-14
單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-001-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：聽說讀寫 2024-001
邱孟月/嘉義縣港墘國民小學國小1年級
運用「平板：iPad(語音備忘錄)」帶入「發表教學法」進而自評對於朗讀技巧之表現。
點閱數261
下載數5
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2024 002-資源代表圖
web 單元課程優化示例編號：聽說讀寫 2024 002
劉春纓/屏東縣高樹國小國小1-2年級
運用平板的APP（iPad的備忘錄與語音備忘錄）與傳輸功能(AirDrop)，結合「發表教學法」，讓學生學習「重述故事」、「圖文創作」及「種子的相關知識」。
點閱數273
下載數0
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小國語 2024-001-資源代表圖
web 單元課程創新示例編號：國小國語 2024-001
陳麗雲/退休教師國小3年級
運用Padlet和Keynote導入討論教學法，幫助學生掌握人物描寫的特徵和順序，學習撰寫人物寫真的文章並進行延伸創作。
點閱數513
下載數14
修改日期：2024-10-14