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搜尋相關的資源 9,382 筆
臺灣通史序_綜合活動-資源代表圖
web 臺灣通史序_綜合活動
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
臺灣電影是紀錄臺灣歷史文化的重要媒介，從早期的侯孝賢到近年的魏德聖，都透過不同的觀點呈現出臺灣的文化。在觀看國片時，你是否有留意過片中所呈顯的臺灣文化？請選定一部電影進行觀賞，並撰寫一份觀後心得與賞析報告。
點閱數1152
下載數24
修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_測驗解答-資源代表圖
web 臺灣通史序_測驗解答
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
提供測驗題目的詳細解答文稿。
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_課程簡介-資源代表圖
web 臺灣通史序_課程簡介
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
本文為連橫所著《臺灣通史》序文，屬於序跋類古文。內容介紹寫作《臺灣通史》的緣由、經過以及創作精神。〈臺灣通史序〉除了具體陳述作者的著作動機及目的之外，內容亦顯現出強烈的歷史意識。尤其作者連橫身處清末年間，面臨滿清、日治、民國等年代的更迭起落，撰寫《臺灣通史》更呈現出獨特的時代意義。
點閱數1850
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_課前導讀-資源代表圖
web 臺灣通史序_課前導讀
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
由專業國文科教師從不同角度切入剖析作品，引導學習者閱讀方向，以影片方式呈現導讀內容，並輔以文稿對照。
點閱數959
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_課文鑑賞-資源代表圖
web 臺灣通史序_課文鑑賞
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
從「臺灣通史序」各段切入解析描寫內涵。
點閱數1615
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_文體-資源代表圖
web 臺灣通史序_文體
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
為序跋類，書序。序跋類文章可概分為：1.序（敘）跋。2.詩序。3.贈序。
點閱數1341
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修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_測驗評量-資源代表圖
web 臺灣通史序_測驗評量
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
隨機提供十題單複選題，測驗後立即給予評分和回饋。
點閱數1627
下載數119
修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_問題討論-資源代表圖
web 臺灣通史序_問題討論
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
1.根據臺灣通史序的敘述，連橫之所以急於編纂出一部臺灣史書，主要的原因有哪些？2.連橫在臺灣通史序當中，說明自己在編寫臺灣通史時，面對許多的困難，依據內容進行分析，他所面對的困難有哪些？3.連橫透過臺灣通史序表達出自己編寫臺灣通史的創作動機與主旨，請根據內文分析出他的主要目的。
點閱數2430
下載數105
修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_語文基礎-資源代表圖
web 臺灣通史序_語文基礎
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
彙整並解析本課所使用的修辭法；包含：譬喻、層遞、借代、誇飾、排比、對偶、設問、引用、倒裝。
點閱數972
下載數35
修改日期：2010-05-19
臺灣通史序_學習目標-資源代表圖
web 臺灣通史序_學習目標
旭聯科技/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)高中10-12年級
知識探索：1.說明本文的創作動機與目的。2. 背誦作者的基本資料。3.出本文體裁與寫作特點。4. 分辨本文所運用之修辭方法。5. 解釋本文詞彙用語及典故。能力培養：1.培養多方思辨模式。2. 增進文言文賞析能力。3. 應用本文的生詞及雅句。情意陶冶：體認先民辛勤開拓的精神，瞭解臺灣獨特的文化資產及歷史背景，進而加以珍惜。
點閱數1262
下載數22
修改日期：2010-05-19