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搜尋相關的資源 9,976 筆
熊與鮭魚-資源代表圖
web 熊與鮭魚
洪慶昇/縣立山內國小國小5年級
熊與鮭魚的關係雖然矛盾，但卻是維持生態平衡的關鍵。熊隻冬眠需要的養分必須依靠鮭魚。熊隻特殊的覓食習慣，把鮭魚的養分帶往森林深處，讓河川兩岸的動植物持續生長，鮭魚也有更純淨的生長環境。種種巧妙安排，展現大自然的奧祕。
點閱數869
下載數37
修改日期：2011-09-20
太熱學習單-資源代表圖
web 太熱學習單
林昕笛/雲林縣立馬光國中國小5年級~國中9年級
地球暖化現象越來越嚴重,本學習單利用學生熟悉的偶像團體飛輪的的主打歌"太熱", 引導學生要好好愛護我們的地球
點閱數828
下載數20
修改日期：2011-09-17
六合國小水生植物-資源代表圖
ebook 六合國小水生植物
蔡曉雯/縣立六合國小國小4-6年級
為尊重他人智慧財產權，本自編教材僅供教學使用，不做商業用途。
點閱數1288
下載數26
修改日期：2011-09-16
五種感官動起來-資源代表圖
web 五種感官動起來
鄭淑文/新北市立錦和高級中學國中8-9年級
耳聰目明是需要培養的，平日認為理所當然的人事物其實都有值得觀察、深思甚至反省之處。要能有豐富的寫作素材就需要靈敏自己的感官，透過回想自己熟悉生活中的點點滴滴，如果模糊就重新開始注意觀察，會發現許多樂趣也讓生活更多采，達到閱讀生活、豐富寫作生命的目的。
點閱數633
下載數42
修改日期：2011-08-27
想像的線條-資源代表圖
web 想像的線條
鄭淑文/新北市立錦和高級中學國小5年級~國中7年級
想像很有趣，將想像透過線條與顏色表達再加註文字或使用口語說明，練習表達感受也發揮不同才能。
點閱數823
下載數147
修改日期：2011-08-27
找不到家的寄居蟹-資源代表圖
web 找不到家的寄居蟹
焦妮娜/市立新和國小國小6年級
近年來因天然災害及人為破壞，寄居蟹的棲地遭受威脅，在成長時期需要大量貝殼的寄居蟹，往往只能找到瓶蓋或塑膠罐子，縮在其中「畸形成長」。從網路或報章雜誌上也可看到塑膠寄居蟹的消息，讓學生透過這個新聞的照片和圖片，可以讓學生了解這是海洋已經生病的警訊…，從國語文課文內容延伸教學，讓學生知道寄居蟹背著垃圾殼到處遊走的原因，喚起學生覺知不要亂丟垃圾或購買及撿拾貝殻，才能讓寄居蟹都找到舒服的殼，進而省思自己應該有保護海洋生態環境的態度和行為。
點閱數1230
下載數112
修改日期：2011-08-27
我的好朋友-資源代表圖
web 我的好朋友
蘇靜玉/市立自強國小國小2年級
心智圖
點閱數799
下載數45
修改日期：2011-08-09
作文文體架構圖-資源代表圖
web 作文文體架構圖
張菁怡/市立自強國小國小3-6年級
自製各類型作文文體架構圖
點閱數2310
下載數254
修改日期：2011-08-09
資訊融入教學-資源代表圖
web 資訊融入教學
陳峻權/市立光興國小國小5年級~國中8年級
資訊融入教學創意教學媒體實作：FLASH趣味成語(一). 配合九年一貫能力指標：1. 在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容。2. 會查字辭典、成語辭典等，擴充詞彙，分辨詞義。3. 能結合電腦科技，提高語文與資訊互動學習和應用能力。4. 能擴充詞彙，正確的遣辭造句，並練習常用的基本句型。
點閱數745
下載數60
修改日期：2011-06-30
如果我是-資源代表圖
web 如果我是
張少鳳/縣立南美國小國小2年級
角色揣摩
點閱數881
下載數382
修改日期：2011-03-24