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歸園田居
web 歸園田居
許美鈴/縣立過嶺國中國中8年級
壹、 除了歸園田居中所提到的，陶淵明決定出仕或歸隱的原因還有哪些呢
點閱數1263
下載數44
修改日期：2011-01-13
陶淵明歸園田居
web 陶淵明歸園田居
許美鈴/縣立過嶺國中國中8年級
1. 詩首作者便以鳥喻己，敘述其棄官歸隱的原因，點出官場之拘束與險惡。再寫歸隱後的居處環境，閒適而恬淡，寓情於景、情景交融，正是作者「性本愛丘山」的具體反映。最後再以「久在樊籠裡，復得返自然」抒發己懷，收束全文。2. 詩中透露了作者辭官歸隱、復返自然的愉悅心境，田園的美好、鄉居的樂趣、心靈的寧靜，是田園詩的代表作，故陶淵明被譽為田園詩人之宗。3. 本課亦可帶入生涯規畫之議題。
點閱數1559
下載數60
修改日期：2011-01-13
論語選學習單
web 論語選學習單
許美鈴/縣立過嶺國中國中7年級
一、 本文內容：《論語》為記言的語錄體，記述了孔子對弟子的教導，充分展現孔子的仁心與智慧。
點閱數4559
下載數625
修改日期：2011-01-13
第六課「論語選」
web 第六課「論語選」
許美鈴/縣立過嶺國中國中7年級
二、 本文章法：共分為三則，第一則藉由「學而時習」、「有朋自遠方來」、「人不知而不慍」三件事，敘說為學的方法、樂趣、態度；第二則指出與人交往，不論對方善與不善，皆可成為學習的對象；第三則說明「己所不欲，勿施於人」的恕道是可以終身奉行的做人原則。三、 本文修辭：排比、設問等。
點閱數2231
下載數171
修改日期：2011-01-13
同遊宋代樂書畫
web 同遊宋代樂書畫
蘇秀慧/縣立竹圍國小國小5-6年級
藉由宋代水墨展的機會，設計此教案，透過培養兒童欣賞藝術的興趣，進而了解宋代水墨的意涵。
點閱數692
下載數14
修改日期：2011-01-13
北宋悠郵卡
web 北宋悠郵卡
江狄芸/縣立竹圍國小國小6年級
◎利用古代流傳下來的藏書票，鼓勵孩子多接觸文學，養成閱讀的優良習慣，並提升自己的品味與涵養。◎藉著認識宋代藝術更了解宋代人民生活與藝術發展，並製做成藏書票來收藏。
點閱數558
下載數11
修改日期：2011-01-13
桃李不言，下自成蹊
web 桃李不言，下自成蹊
林素雯/縣立東興國中國中7年級
◎語出史記李將軍列傳：「諺曰：『桃李不言，下自成蹊。』此言雖小，可以諭大也。」
點閱數600
下載數13
修改日期：2011-01-07
「對」不「對」看這裡！
web 「對」不「對」看這裡！
林素雯/縣立東興國中國中7年級
對聯是由上下兩幅的文字組成，形式相對偶，文意相聯繫，以表達一個中心思想，具有民族文學特色的一種應用文書。
點閱數506
下載數27
修改日期：2011-01-07
台灣傳統俗諺
web 台灣傳統俗諺
林素雯/縣立東興國中國中7年級
台灣傳統俗諺，詞語淺白且充滿生活智慧，用心體會可了解生活的哲理。
點閱數622
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修改日期：2011-01-07
年齡代稱詞
web 年齡代稱詞
林素雯/縣立東興國中國中7年級
委婉指出年紀的詞語很多
點閱數4440
下載數334
修改日期：2011-01-07