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康軒版四下第九課照亮地球的發明家-文本分析-資源代表圖
上課前整理出來的文本分析,也是製作上課用ppt的原始想法!
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修改日期:0002-11-30
頭社水上漂 Go Go Go-資源代表圖
web 頭社水上漂 Go Go Go
郭冠麟/縣立頭社國小國小5-6年級
教育部103年資訊科技融入教學創新應用團隊選拔活動優勝團隊以頭社活盆地之觀光為主題,設計以3G+PBL為創新教學模式,融入語文、自然及社會領域,帶領學生完成專案內容。並將專案內容在向山遊客中心展現,讓學生在實際的生活經驗中實踐。在專案過程中培養學生「溝通協調能力(Communication)」、「團隊合作能力(Collaboration)」、「創造力(Creativity)」等3C關鍵能力。
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修改日期:0002-11-30
文字魔法師-資源代表圖
web 文字魔法師
許文清/市立德和國小國小4-6年級
認識形近字
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修改日期:0002-11-30
現代文學-資源代表圖
web 現代文學
李敏瑜/市立暖暖高中附設國中國中9年級
簡述現代文學中小說之題材演變
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修改日期:0002-11-30
作文-小寶貝-資源代表圖
web 作文-小寶貝
連友賓/基隆市港西國民小學國小3年級
分段大網教學
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修改日期:0002-11-30
娃娃歷險記 ---故事接龍-資源代表圖
web 娃娃歷險記 ---故事接龍
林榮男/縣立頂湖國小國小3年級
以社區的壁畫為材料,吸引學生觀察、寫作與發表。
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修改日期:0002-11-30
詩詞選讀-資源代表圖
web 詩詞選讀
黃靜惠/市立正濱國小國小6年級
詩詞選讀
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修改日期:0002-11-30
我的鉛筆盒-資源代表圖
web 我的鉛筆盒
林美君/市立七堵國小國小2年級
認識文具的名稱、種類。
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修改日期:0002-11-30
國慶日學習單-資源代表圖
web 國慶日學習單
賴月霞/市立仁愛國小國小3年級
認識國旗及國歌
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修改日期:0002-11-30
閱讀悅讀-資源代表圖
web 閱讀悅讀
林鈺斐/永興國小國小3-4年級
1.課程架構完整,有條理將閱讀的策略用實際例子教學,創法創新內容豐富,在圖片上解析度不夠,效果較不佳,建議使用自己設計圖片。2.教案取材多樣有助於教師教學活動,惟教學內容創意稍嫌不足,圖片僅為黑白對於本件作品來說對學生的文字說明會交待不清楚。
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修改日期:0002-11-30