我的好朋友學習單設計適用於閱讀課，雖然繪本內容所描述為一位一年級新生即將入學的緊張心情，但亦適合二年級小朋友閱讀。繪本可以讓孩子仔細回想當時剛近一年級時是什麼心情，如何交到好朋友，如何融入班級生活，也可以讓孩子在即將面臨第一次（二年級生三年級）分班前調適好心情，並將心裡的想法寫在學習單上。學習單中「剛進學校的心情…」與「我想跟我的好朋友說…」的回答，教師要鼓勵小朋友以完整語句描述，避免單句形容詞，如：很開心、很緊張，進而訓練孩子完整語句敘寫能力。 圖中之校徽亦可以電子檔更換為各校校徽使用。

此份學習單係針對《猜猜我有多愛你》這本繪本而設計，藉由學習單的撰寫，使學生理解全文內容大綱─主角大、小兔子表達愛的方式，以及「愛」的意義。

此學習單旨在藉由觀察情緒臉譜的圖片，使學生明白不同的心情會產生不同的臉部表情，並學會運用譬喻句型完成情緒詩的描寫。

請根據以上所習得的各項知識技能，試著完成一篇屬於自己的【幽夢影】吧!

透過校本課程之進行，引領學生發揮課堂所學之新詩創作技巧，融入生命教育--愛自己、愛家庭、愛學校、愛社會、愛世界的情感觸發，以培養學生關愛生命的敏覺能力。

利用成語接龍的方式，讓學生認識更多的成語。

此為本校侯珮雯老師所提供，供教育使用！

適合1-3年級閱讀學習單

此為本校侯珮雯老師所提供，供教育使用！

讓學生學會利用部首加偏旁可以變化生字並了解字的結構