透過電子書使學生了解虞美人這闕詞

透過電子書使同學了解歷代文人

本影片源於Document Camera應用於教學計劃原為（97年2月1日至97年7月31日止)由國立臺灣師範大學廖遠光教授、王燕超教授以及圓展科技公司所合作進行之「應用Document Camera於國小教學之個案研究」所使用。其中包含汐止國小謝金龍老師、南港舊莊國小陳怡君老師及淡水新興國小劉奕甫老師之應用實物投影機之教學實況與訪談。可做為實物投影機教學運用上之參考。

透過電子書使同學了解歷代文人

透過多元語文學習活動.學習單活化學生語文能力

低年級寫作學習單

以走迷宮的方式讓學生學習唐詩更有興趣。

第一幅畫講義

許多人都視作文教學為畏途，許多孩子也害怕寫作，但是其實只要有足夠的引導，孩子就能寫出有模有樣的作文。可以先問問看學生，他們是否收到過或開啟過病毒信件或詐騙信件，請學生分享類似的經驗，以此經驗寫成對話法開頭，增加文章的趣味性。正文可利用全班腦力激盪的方式，請學生說出有聽過哪些網路交友或網路詐欺的新聞事件，並將其寫在黑板，孩子可以從黑板上的眾多條件中挑選三個作為作文材料，更可分享自己親身的經驗。最後，使用打油詩作為結尾。老師可以利用一節課，介紹”張打油”此人，讓孩子練習如何創作俏皮逗趣的打油詩。此學習單是幫助不知如何下筆的孩子有脈絡可循，也可鼓勵聰明的孩子直接修改此學習單，以符合其寫作需求。

永和國中100上9年一段考國文