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100學年度一年級班級閱讀計畫
胡志賢/縣立博愛國小
國小1年級
閱讀是一切學習的基礎,兒童除可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外,並可透過閱讀,獲得生活興趣,豐富生活。尤其;及早進行正確的閱讀,更有助於腦力的開發與語言的發展,並可啟發個體想像力和增進創造力。
點閱數572
下載數26
修改日期:2011-12-25
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五年甲班班級經營計畫
胡志賢/縣立博愛國小
國小5年級
(一)活化教材教法、增進學生學習興趣(二)營造豐富學習環境,促使學生主動探索,發揮潛在課程的功效(三)尊重個別差異,使學生適性發展(四)建立良好的師生互動(五)促進親師合作(六)多元評量(七)學生快樂學習、快樂成長、樂於上學
點閱數495
下載數12
修改日期:2011-12-25
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熊媽媽的菜園
胡志賢/縣立博愛國小
國小2年級
1.內容深究教學2.生字語詞教學
點閱數902
下載數43
修改日期:2011-12-25
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四年級班級閱讀計畫
胡志賢/縣立博愛國小
國小4年級
閱讀是一切學習的基礎,兒童除可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外,並可透過閱讀,獲得生活興趣,豐富生活。尤其;及早進行正確的閱讀,更有助於腦力的開發與語言的發展,並可啟發個體想像力和增進創造力。
點閱數823
下載數33
修改日期:2011-12-25
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戶外教學學習手冊
許雁婷/縣立竹湖國小
國小4-6年級
凡走過必留下痕跡,讓學生的所見、所聞、所感,用文字或學生喜愛的圖畫記錄下來,以成為學生獨一無二的藝文之旅學習護照。
點閱數2400
下載數102
修改日期:2011-12-25
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100學年度一年級班級閱讀計畫
胡志賢/縣立博愛國小
國小1年級
閱讀是一切學習的基礎,兒童除可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外,並可透過閱讀,獲得生活興趣,豐富生活。尤其;及早進行正確的閱讀,更有助於腦力的開發與語言的發展,並可啟發個體想像力和增進創造力。
點閱數558
下載數18
修改日期:2011-12-25
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永遠的星星
胡志賢/縣立博愛國小
國小5年級
一、正確聆聽課文中敘述作者童年的生活經驗。二、說出童年生活的趣事,並樂於與人分享。三、能學會本課字詞並了解意義。四、讀出課文中,懷念爸爸時表現出的情感。五、發揮情感寫出想對家人說的話。六、理解譬喻和示現的修辭技巧。七、感受親情的珍貴,珍惜與家人相處的美好時光。
點閱數702
下載數13
修改日期:2011-12-25
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小壁虎借尾巴
胡志賢/縣立博愛國小
國小2年級
1、學習描述各種動物各種器官的特殊功能。2、學習「拉掉」、「降落傘」、「掌握」等詞語的意義與用法。3、了解並能應用「……一……就把……」造句。4、透過了解動物尾巴的特殊功能,體會自然生態的奇妙,進而懂得珍惜自己的身體。
點閱數1025
下載數27
修改日期:2011-12-25
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大地巨人
胡志賢/縣立博愛國小
國小4年級
利用字音字形辨別字卡,透過教師講解,讓學生能辨別相似字之間的不同。
點閱數1352
下載數164
修改日期:2011-12-25
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六年甲班閱讀實施計劃
胡志賢/縣立博愛國小
國小6年級
1提高學生對於閱讀的興趣2透過閱讀活動增進學生表達以及運用文字的能力3享受故事帶來的喜悅4增加對於文章意義的掌握
點閱數615
下載數11
修改日期:2011-12-25
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