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五年甲班班級經營計畫
web 五年甲班班級經營計畫
胡志賢/縣立博愛國小國小5年級
（一）活化教材教法、增進學生學習興趣（二）營造豐富學習環境，促使學生主動探索，發揮潛在課程的功效（三）尊重個別差異，使學生適性發展（四）建立良好的師生互動（五）促進親師合作（六）多元評量（七）學生快樂學習、快樂成長、樂於上學
點閱數536
下載數12
修改日期：2011-12-25
五年甲班班級經營計畫
web 五年甲班班級經營計畫
胡志賢/縣立博愛國小國小5年級
（一）活化教材教法、增進學生學習興趣（二）營造豐富學習環境，促使學生主動探索，發揮潛在課程的功效（三）尊重個別差異，使學生適性發展（四）建立良好的師生互動（五）促進親師合作（六）多元評量（七）學生快樂學習、快樂成長、樂於上學
點閱數271
下載數10
修改日期：2011-12-25
五年甲班閱讀實施計劃
web 五年甲班閱讀實施計劃
胡志賢/縣立博愛國小國小5年級
1、引起學生對文字探究的好奇心2、享受閱讀帶來的成就感3、增加對文字的感受力4、累積大量的語彙資料5、增進作文、語文發表的能力
點閱數665
下載數14
修改日期：2011-12-25
三年級閱讀實施計畫
web 三年級閱讀實施計畫
胡志賢/縣立博愛國小國小3年級
一、培養學生良好的閱讀習慣，提昇學生的語文程度。二、透過鼓勵學生善用學校及共圖書館資源，達成書香校園為目標。三、擴大學生求知領域，並增進寫作能力，有效提昇語文能力。四、增強閱讀的信心，多讚美多鼓勵。五、閱讀與課程結合。六、增進閱讀效益-簡報、收集資料、做筆記、利用時間閱讀。七、擴大閱讀範圍，適合選讀漫畫 寓言 童話讀物。
點閱數779
下載數24
修改日期：2011-12-25
提升國語文能力作文教學活動
web 提升國語文能力作文教學活動
胡志賢/縣立博愛國小國小2年級
1.鼓勵生動活潑之多元化作文教學，增進學生思考及語文學習能力。2.妥善設計教學活動，經由適量之寫作練習，提升學生表達思想情意的寫作能力和興趣。
點閱數2076
下載數156
修改日期：2011-12-25
100學年度一年級班級閱讀計畫
web 100學年度一年級班級閱讀計畫
胡志賢/縣立博愛國小國小1年級
閱讀是一切學習的基礎，兒童除可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外，並可透過閱讀，獲得生活興趣，豐富生活。尤其；及早進行正確的閱讀，更有助於腦力的開發與語言的發展，並可啟發個體想像力和增進創造力。
點閱數597
下載數18
修改日期：2011-12-25
100學年度一年級班級閱讀計畫
web 100學年度一年級班級閱讀計畫
胡志賢/縣立博愛國小國小1年級
閱讀是一切學習的基礎，兒童除可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外，並可透過閱讀，獲得生活興趣，豐富生活。尤其；及早進行正確的閱讀，更有助於腦力的開發與語言的發展，並可啟發個體想像力和增進創造力。
點閱數602
下載數26
修改日期：2011-12-25
小壁虎借尾巴
web 小壁虎借尾巴
胡志賢/縣立博愛國小國小2年級
1、學習描述各種動物各種器官的特殊功能。2、學習「拉掉」、「降落傘」、「掌握」等詞語的意義與用法。3、了解並能應用「……一……就把……」造句。4、透過了解動物尾巴的特殊功能，體會自然生態的奇妙，進而懂得珍惜自己的身體。
點閱數1092
下載數27
修改日期：2011-12-25
熊媽媽的菜園
web 熊媽媽的菜園
胡志賢/縣立博愛國小國小2年級
1.內容深究教學2.生字語詞教學
點閱數970
下載數43
修改日期：2011-12-25
小陶土
web 小陶土
胡志賢/縣立博愛國小國小1-6年級
在一個古塔高處，有一個工場，是一個陶藝工場，放滿了一 桶一桶彩色的釉料、轆轤和窯，當然還有陶土。窗邊放著一個大木桶， 有一個重重的蓋子，陶土就放在裡面。深深的藏在桶子的底部，有一團最老的陶土壓在角落。他已經不記得上一次是什麼時候被觸摸，因 為那是很久以前的事了。每天，重重的蓋子都會被掀開，許多手會伸 進來，快速的挖走一袋或一球陶土。小陶土會聽到人們忙碌工作時愉快的聲音。
點閱數904
下載數9
修改日期：2011-12-25