介紹近體詩的流變、格律、重要作家

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智者雋語

學生閱讀必須透過老師適切的引導，才能啟動孩子的思考力。 現今，有些父母對於子女太過保護，以致孩子不僅生活的自理能力差，個性也變得相當自我。若想單靠學校教育來轉化孩子的思想和態度是不足的，父母和社會也必須體認自身的職責和重要性，才能培養獨立自主與自律的孩子。 藉由這幾次的閱讀教學，除了讓孩子去體會母親在生活中的重要性外，也能扭轉以往對於家人的刻板印象，並改變自己生活的態度。教學省思：1.部分小朋友平時看書時，總是習慣走馬看花，並未能真正深入去閱讀，經由內容簡述、提問等活動，讓小孩子體會到什麼才叫做看書 。2.學生能在學習單中分享：媽媽關愛子女的用心，進而寫出自己對媽媽感謝的話。

本教案主要目的是教導學生認識夏季的傳染病且能製作香包並培養愛護環境衛生的情操。

1.能說出君子與小人的不同。2.能培養正當的待人接物的舉止行為。3.透過省思能表現合宜的習慣與態度。

配合學校本位自編的「巴克禮的昆蟲世界」這個主題活動，結合緊鄰我們學校的巴克禮公園，利用其豐富的生態景觀，提供學生最生動真切的教學資源，並在教學過程中融入環境教育議題，讓學生以自己為主角，將自己比擬成昆蟲，透過對話方式，與動植物對談；除了讓學生學會以對話和擬人法的寫作技巧來完成作文――「我在巴克禮與春天相遇」，更能藉由此主題課程的核心價值，發揮同理心，培養珍惜大自然、愛護大自然的情懷。

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謝天教案