設計者：劉智慧＊服務學校：基隆市立八斗高級中學＊適用範圍：國文科＊教材文章：梁實秋鳥＊教案內容：課程統整架構.國文教學.教學目標.教學準備.教材架構 教學流程.評量方式.教學資源.能力指標.課程統整.相關網站 教學活動設計.國文學習單

台東擁有美麗的海岸線，豐富的海岸景觀與生態，能生長在這樣美麗的環境裡，是台東孩子很好的學習資源。還記得小時候，每當校外教學來到海邊時，隨處可見美麗的貝殼與潮間帶豐富的生態，其中讓小小年紀的我印象深刻的即是可愛的寄居蟹了，他小小的身軀，卻有滿滿的活力。但現在，因為大家不懂的寶貝他們生長的環境，不懂得如何愛惜他，保護他，讓他的數量越來越少，希望透過教案教學，讓學生認識寄居蟹，學習如何寶貝屬於大家的海洋生態，保護他們，也讓往後有更多的人有機會在海邊隨處遇見可愛的他們。 透過公視紀錄片「塑膠寄居蟹」的欣賞，讓學生從一隻小小的塑膠寄居蟹身上，看到了海洋已經生了重病的警訊，從認識寄居蟹的生長與所需環境，來探討如何搶救寄居蟹的生存環境，培養學生發展尊重生命與保護海洋的認知。

面對現今失”語”的孩子們，如何適切引導孩子對文字的熱愛，進而提升寫作能力，培養對文字的熱愛，是教學現場第一線的老師所要去面對的即時課題。然而，以往機械式的寫作訓練，雖然可以培養熟練的文字寫手，但是千篇一律的僵化作文，已經失去了書寫靈動生命的意義。因此，如何讓寫作成為靈感的湧泉，流暢表達所思所感，培養清醒篤定的思考能力，同時在內省的書寫體會中，涵養一顆溫柔、敦厚的心，這更是我們期許於新時代的寫作意義。因此福星國小以創造力為奠基點，希望在古著質樸的氛圍中，蘊含引發出創意的語文元素，以【創意領航、–科技探索、–人文素養】的韻味，把文字創意化，讓創意文字化，於是，我們展開了幸福的「舞文弄字喚創意、E情達意戀語文」主題課程。

利用摹寫練習觀察，寫作詠物新詩。

學生運用數位相機捕捉春天的影像，幫助孩子更能了解課本中提到的春天訊息，進而能完成一首新詩

閱讀故事 並寫下心得報告

課文生字寫字音 部首 及造詞

介紹生活中的修辭、應用練習分組遊戲討論。請學生透過蒐集電視廣告、歌詞中有關修辭的句子，以powerpoint之方式完成作業，並上台報告。

教案-天上飛來的魚

小孩子常常看事情不順眼就生氣,卻不曉得自己的問題在哪裡,透過繪本的主角我們可以看到壞脾氣孩子的縮影,以及他心境的轉變,讓孩子經由閱讀繪本來了解自己的問題.