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認識媒體
教育部生命教育學習網/教育部
國小5-6年級
媒體的影響非常大,很多的報導,把問題被擴大了,又被錯誤引導。 但是站在宣傳手法角度來看,這種作法,主要是要達到宣傳效果;經 過這次課程,希望學生了解尋求真理,要告自己智慧來判斷。
點閱數416
下載數18
修改日期:2013-06-24
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惡水無情,人間有愛
教育部生命教育學習網/教育部
國小3-4年級
颱風來襲,雖然整夜豪雨,小毛全家以為明天颱風過後就沒事了,便安然入睡。半夜,突然聽到門鈴大響,隔壁鄰居扯著喉嚨大喊:「快起床,淹水啦!」毛爸摸黑起床,趕緊將汽車、機車移到高處,回來時,發現水已經淹到膝蓋,而且開始淹進家裡了……
點閱數324
下載數14
修改日期:2013-06-24
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性愛與婚姻倫理
教育部生命教育學習網/教育部
國中7-9年級,高中10年級
近年來性經驗、濫交、性病年齡層越來越低,婚姻制度受到挑戰,離婚率高,未婚同居、婚外情、性暴力、性商業化等現象越來越多,前陣子國三女學生跳樓身亡,死因為懷孕而不知如何面對,而台灣已成為亞洲青少女未婚懷孕比率第一位的國家。
點閱數1109
下載數72
修改日期:2013-06-24
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烏鴉反哺
教育部生命教育學習網/教育部
國小5-6年級
世上有兩件事不能等,一是孝順,一是行善。相信給孩子最好的,他們會去放大 ,所以要給孩子建立正確的認知,落實在日常生活中,讓他們擁有帶著走的能力。
點閱數775
下載數20
修改日期:2013-06-24
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關懷獨居老人
教育部生命教育學習網/教育部
國小4-6年級
很多老師都認為現在的學生普遍自私、愛計較,這不僅是受到社會環境影響,有時候也是受到家庭的影響。規劃此課程是希望學生能體驗到別人因他的付出而喜悅,雖然自己沒有得到實質的利益,但是能享受服務別人的謙卑態度與樂趣,進而留下一份感動的回憶在腦海中。有了感動,才會願意付出而不在乎付出多少。有了感動,心中才會容得下別人,除了自己好之外,別人好不好也很重要。
點閱數410
下載數6
修改日期:2013-06-24
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活出生命的色彩
教育部生命教育學習網/教育部
國小5-6年級
透過謝坤山先生以及楊恩典女士的生命故事,啟發孩子們對殘而不廢的生命價值體認;藉著殘疾體驗,了解殘疾者生活上的種種不便,進一步增加自己面對挫折的忍耐力。
點閱數619
下載數19
修改日期:2013-06-24
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生命的禮讚
教育部生命教育學習網/教育部
國小5-6年級
讓學生正視每個生命終究會走到盡頭,並學習如何適時抒發面對他人死亡的情緒。活著時對別人的愛,會在人的心中播下愛的種子,雖然人有形的軀體生命會結束,但愛在別人的生命中會繼續滋長、延續;幫助學生了解生老病死都是生命必經的過程,讓學生學習用積極正確的態度去面對他人的死亡。此外,透過對「禮物」的討論,讓學生瞭解每個人在世時,都可以留給身旁的人有形或無形的「禮物」,禮物並無貴賤之分,重要的是傳遞時的那一份心意。
點閱數743
下載數16
修改日期:2013-06-24
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原來的我
教育部生命教育學習網/教育部
國小1-2年級
世間萬物,都有它存在的理由。「上帝創造了自己來到這世界上,就一定有自己存在這世界的價值」。本單元期望能引導學生深入分析自我與他人的差異,從中學會關心自己、肯定自己、反省自己,並建立個人的生命價值觀。本活動旨在培養學生吸收社會基本價值觀,作為建立個人價值觀的基本架構;並從認識生命的可貴,進而重視生命、熱愛生命,建立正確的生命價值觀。
點閱數562
下載數14
修改日期:2013-06-24
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山中避雨:音樂饗宴
呂婉婷/縣立石榴國中
國中9年級
豐子愷在文章中提到音樂的教化功能、能拉近人與人的距離;縱然是不相識的陌生人,也可以因為音樂的感染力,而彼此共享心情。不同類型的音樂,也會讓聆聽的人擁有不同感受。因此,藉著音樂饗宴的分享,也是大家彼此分享心情、拉近感情的時刻。
點閱數707
下載數28
修改日期:2013-06-24
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舞龍隊簡介
陳見成/縣立中山國小
國小3年級
舞龍隊簡介和成員平時練習情形。
點閱數454
下載數10
修改日期:2013-06-22
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