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appㄅㄆㄇ注音學習卡 V2
[V2版] 快樂學注音，藉由可愛的圖片與拼圖遊戲讓小朋友認識注音!★ 2.0 版開始增加手寫筆畫練習功能!適合小朋友認識注音ㄅㄆㄇ，加入了可愛圖片元素，與簡單好玩的拼圖遊戲,讓小朋友樂在學習!* 特別提供拼圖小遊戲讓小朋友樂在學習。新的拼圖系統分成3種難易等級，適合各個年齡層的小朋友。是小朋友學習注音最佳的入門教材! 林欣儀 ㄅㄆㄇ注音學習卡 V2 [V2版] 快樂學注音，藉由可愛的圖片與拼圖遊戲讓小朋友認識注音!★ 2.0 版開始增加手寫筆畫練習功能!適合小朋友認識注音ㄅㄆㄇ，加入了可愛圖片元素，與簡單好玩的拼圖遊戲,讓小朋友樂在學習!* 特別提供拼圖小遊戲讓小朋友樂在學習。新的拼圖系統分成3種難易等級，適合各個年齡層的小朋友。是小朋友學習注音最佳的入門教材!使用此軟體教學，在課堂上與學生互動更能吸引學生的興趣與注意力。相較傳統的教學方式學生的吸收力大大提升。此軟體也可分享給家長，讓學生在課後可自行在家裡進行複習，操作簡單容易上手，家長可以陪同學生一起學習。此軟體有正確的發音，可以加強學生聽及說的能力，另也有書寫功能以及單字卡的介紹，可提升學生讀跟寫的能力。可說是一款結合聽說讀寫功能的優良教材。
林欣儀/新北市新北市淡水區新興國民小學國小1-2年級
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web單一活動教學示例-國小國語 006
運用「keynote 」操作物件，取代傳統學習教師為主的講述方式，學生練習自我紀錄學習作答歷程，並能持續修正。
林玲如/臺北市內湖區明湖國民小學國小5-6年級
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web單一活動教學示例-國小國語 004
議論文為高年級的讀寫重點，透過典型的議論文結構，分析論據寫法，讓學生透過畫記功能掌握寫論據的要領，利用收集學生習寫論據的作品互相觀摩，提高議論文的說服力，為議論文寫作奠基。
陳佳釧/新北市土城區頂埔國民小學國小5-6年級
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web單元課程教學示例-國小國語002
學生能透過互動影片熟悉議論文的結構，並運用探究思考策略進行語料的操作練習。學習如何由論據當中歸納論點要旨，並能提出自我觀點與想法。
林書楷/新北市三峽區龍埔國民小學國小5-6年級
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web單一活動教學示例-國小國語 003
寫作時，可以運用修辭技巧來加強文章的開頭與結尾，加強論點的力道。本活動運用數位平臺讓學生藉由教師的引導與教學策略，達成有效學習。
林書楷/新北市三峽區龍埔國民小學國小5-6年級
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web單一活動教學示例-國小國語 007
寫作時，可以運用十五種標點符號，搭配文意選用適切的標點，達成有效的表達。本活動運用數位平臺影片讓學生認識刪節號，完整地學習刪節號的三種用法，並延伸仿寫練習，讓學生從知道用，達成有效學習。
楊裕貿/國立臺中教育大學國小3-4年級
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web單一活動教學示例-國小國語 005
運用「keynote 」操作物件，取代傳統學習教師為主的講述方式，學生練習自我紀錄學習作答歷程，並能持續修正。
林玲如/臺北市內湖區明湖國民小學國小5-6年級
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web單元課程教學示例-閱讀SONG讀001
學生（S）透過閱讀理解策略及學生(SS)之間的分享，完成<密州出獵>作品的解讀與分析。接著，教師(T)藉由遊記元素表讓學生(S)完成一篇200字的遊記小品文，再由學生互評（SS），選出前三名的優秀作品，最後由教師(T)點評。
夢N講師數位協力計畫/夢N講師數位協力計畫國中7-9年級
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app臺灣樹木
本程式內容為呂福原、歐辰雄、呂金誠合著之《臺灣樹木解說》，原書共分五冊，於1997~2001年陸續由行政院農委會出版。因網頁格式不利於手機閱讀及查詢，且筆電野外攜帶不便，故有此程式誕生。 陳振威 臺灣樹木 可直接以植物名稱搜尋，亦可依蕨類植物、裸子植物、雙子葉植物與單子葉植物進行分類，然後再依科別搜尋。原書五冊994種植物解說，及近一千七百張圖片，皆已內建於程式中，無須經由網路存取。且程式大小雖然達134MB，但資料皆可離線存取。原書發表於2001年，迄今已十餘年，期間植物學名或有更動，故學名儘量以"中央研究院生物多樣性研究中心 "公開之「臺灣本土植物資料庫」為準，但若無法對照，則仍以原書資料為準。
陳振威/新北市新北市鶯歌區鶯歌國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web單元課程教學示例-國小國文MAPS001
學生(S)運用曼陀羅思考圖延伸「淡水小鎮」的主題，並記錄在Jamboard上。接著，教師(T)進行基礎題提問，認識文章結構及重要訊息，由小組成員(SS)討論並手繪心智圖，將心智圖掃瞄並拍照上傳至Padlet。最後，學生(S)進行家鄉詩仿寫，並結合Canva，以圖文作品和全班分享。
李笙帆/高雄市三民區十全國民小學國小3-4年級
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