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颱風來襲
陳俊豪/層林國小
國小4年級
設計此教案希望達到以下目的: ㄧ、以學生切身體驗的經驗為主軸來進行寫作,進而培養學生利用感官去體察真實生活中的自然災害。 二、藉由寫作過程,進而省思大自然的威力不可抹滅。 三、台灣位於斷層地帶,平時要有防震、防災危機意識。
點閱數1295
下載數72
修改日期:2022-02-14
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勤論
邱燕萍/崇明國中
國中9年級
1. 理解勤勞的意義 2. 學習正、反立說的論說文寫作特點 3. 克制好逸惡勞的習性,培養勤勉的美德
點閱數650
下載數14
修改日期:2022-02-14
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認識一字多音
楊淑帆/楠西國小
國小2年級
透過查字典認識一字多音,並造詞.
點閱數3156
下載數424
修改日期:2022-02-14
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第一百個客人
王學仁/安佃國小
國小3-4年級
大熊阿比和鱷魚阿寶又回來了!這回阿比開了一間披薩屋,阿寶平時幫忙看店,有時還大顯身手做甜點。有一天來了一對祖孫,他們身上的錢只付得起一塊披薩,老奶奶心疼孫子,因此將披薩讓給孫子吃。阿比和阿寶看在眼裡,十分感動,他們送給老奶奶一個熱騰騰的披薩,並宣稱這是成為本日第一百個客人的禮物。隔天,他們驚訝的看到孫子竟守候在店門口,數著客人的數目,只為了成為那第一百個客人。阿比和阿寶會如何做呢?
點閱數1179
下載數55
修改日期:2022-02-14
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詞選
邱燕萍/崇明國中
國中9年級
詞選(一)如夢令 (二)西江月
點閱數647
下載數43
修改日期:2022-02-14
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譬喻法聯想教學簡報
葉山上/柳營國小
國小1-2年級
譬喻法聯想教學簡報
點閱數2448
下載數206
修改日期:2022-02-14
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心智圖寫作文
顏維均/東山國小
國小3年級
老師先由範例,講解心智圖的方法,再由「我的外表」開始,練習心智圖,完成第一篇心智圖;依次再練習「我的家人」、「我的同學」和「我的老師」,最後透過共同發表,發現別人的優缺點,發表完後,每個人可以對自己每個主題的心智圖,再做最後修正。
點閱數5722
下載數1046
修改日期:2022-02-14
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大象男孩--學習單
沈惠雯/竹埔國小
國小2-3年級
共讀完繪本之後,透過學習單設計的問題,讓學生有更多深層的討論.
點閱數1726
下載數53
修改日期:2022-02-14
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繪本識字教學
吳惠如/海佃國小
國小1-6年級
識字是閱讀的基礎,藉由繪本的圖文內容,教導特殊學生提升識字及理解能力
點閱數1879
下載數146
修改日期:2022-02-14
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101年度花旗小小理財達人活動教師組教案徵選--需要與想要,該怎麼選擇
陳怡儒/吉貝耍國小
國小4年級
本課程先播放網站上「什麼是最重要的」動畫,老師先帶領學生討論什麼是需要什麼是想要,在看完動畫裡的定義後,請學生紀錄與分享自己的需與想要,先透過網站中的例子,讓學生知道不同的人有不同的想要與需要,再以閱讀散文的方式,讓學生了解世界上不同的人想要與需要的不同,我們認為理所當然的需要,在他們的眼中只是奢侈,最後教師利用發表、討論、觀看圖片與發表等方式,讓學生對本議題有更深一層的認識與理解,學會妥善管理自己的金錢,並學會知福惜福再造福。
點閱數2538
下載數240
修改日期:2012-12-07
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