1.能認識抒情文 2.能了解抒情文的書寫內容與方式 3.能寫出一篇『畢業』抒情文

人是自然的產兒，生自自然，喜愛自然，這是感情自然的流露，所以文人雅士都喜歡投諸自然懷抱。因此，人人都有自己偏愛的事物，甚至視為知己者，例如：周敦頤獨愛蓮花之出淤泥而不染，陶淵明對菊花情有獨鍾。大自然包括極廣，上至雲霧，下至一草一木、一物一景，對人生都有或多或少的啟示，只要我們細心體會，都可以有所領悟。

譬喻法聯想教學簡報

利用五味太郎「有趣的形容詞」一書，讓學生認識形容詞的意義與運用，並實際動手練習如何在句子中加入適當的形容詞。

透過「烏鴉麵包店」一書，引導學生如何習寫讀書心得的格式。

中秋博餅是福建、臺灣地區的一種民俗。是在中秋節時用於娛樂的一種遊戲，用六粒骰子投擲結果組合來決定參與者的獎品。傳統的獎品為大小不同的月餅，專有名為會餅，相傳這種遊戲可以預測人未來一年內的運氣。

一、架構：文 體─記敘。 文章作法─記敘住家附近各種叫賣聲。 二、教學聯繫：寄託對鄉土的愛戀情懷。 三、涵蓋的議題與能力： (一)認識生活周遭各種聲音的內涵。 (二)學習描摹各種聲音的寫作方法。 (三)發掘社區環境的可愛，培養熱愛鄉土的情懷。 (四)涵蓋環境生涯發展與家政議題。 四、統整教學：社會、自然與生活科技、藝術與人文之統整。

使學生了解書信體的寫作技巧和形式，從信中所摘錄作者母親的來信，句句無不充滿關懷與愛，使讀者更能體會母愛的偉大和親情的可貴，進而知道感恩和惜福。

豬奶奶和孫女豬小姐住在一起好多年。她們彼此作伴，一起分擔家務。有一天早上，豬奶奶卻沒有像平常一樣起床吃早餐。豬小姐非常擔心。第二天，豬奶奶勉強下了床，撐著虛弱的身子到圖書館還書，終止銀行的戶頭，還結清了各種帳目，並且將剩餘的錢塞給豬小姐，要她謹慎使用。豬小姐了解這是怎麼一回事，不禁想哭。 在豬奶奶的提議下，豬小姐陪著奶奶出門散步，祖孫倆用心觀察樹啊、光啊、雲啊、天空和水面上的倒影，甚至試著傾聽、嗅聞、品嘗週遭的事事物物。 晚上，在豬小姐的提議下，豬奶奶躺在床上欣賞豬小姐的大提琴演奏，並且讓豬小姐睡在自己身邊，讓孫女擁著自己入睡，直到天亮。

1.課文內容之深究。 2.課文內容之補充。 3.詞語之補充。 4.圖片之補充。