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搜尋相關的資源 9,534 筆
閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》-資源代表圖
web 閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》
吳玉玲/縣立忠勇國小國小3年級
班級共讀《妙妙村的妙妙瓜》後，完成學習單。(1)藉由閱讀學習單，幫助孩子提取閱讀重點。(2)讓孩子寫下並分享閱讀後的心得感想。
點閱數853
下載數36
修改日期：2012-11-20
閱讀理解策略四年級教案設計-資源代表圖
web 閱讀理解策略四年級教案設計
林慶昌/縣立初來國小國小4年級
運用閱讀理解策略於國語課現場教學
點閱數2917
下載數663
修改日期：2012-11-20
閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》-資源代表圖
web 閱讀學習單《妙妙村的妙妙瓜》
吳玉玲/縣立忠勇國小國小3年級
班級共讀《妙妙村的妙妙瓜》後，完成學習單。(1)藉由閱讀學習單，幫助孩子提取閱讀重點。(2)讓孩子寫下並分享閱讀後的心得感想。
點閱數1235
下載數66
修改日期：2012-11-20
國語首冊闖關卡-資源代表圖
web 國語首冊闖關卡
吳玉玲/縣立忠勇國小國小1年級
藉由遊戲評量─闖關遊戲，檢測孩子拼讀注音符號的能力。(1)將跳到的注音符號卡正確唸出來。(2)將抽出的詞語正確的拼讀出來。(3)將老師展示的圖片唸出，並指出正確字卡。(4)能正確讀出指定課文。最後寫下，給孩子鼓勵的話，也讓家長藉由文字書寫對孩子鼓勵的話。
點閱數4952
下載數529
修改日期：2012-11-20
作文架構-有你真好-資源代表圖
web 作文架構-有你真好
吳玉玲/縣立忠勇國小國小3年級
(1)作文範本說明，讓孩子知道文章的段落架構。(2)記敘文寫作，讓孩子練習提出寫作大綱。 上課時藉由討論，可以激發孩子寫作觸角。 計劃單完成後，可以請學生簡要說明自己的寫作計劃。(3)依寫作計劃，完成段落。
點閱數6570
下載數659
修改日期：2012-11-20
在再的得填充練習-資源代表圖
web 在再的得填充練習
黃政榮/臺東縣介達國小國小4-5年級
從說明舉例中認識在、再、的、得的用法，並在短文填充練習中強化觀念。
點閱數10961
下載數1652
修改日期：2012-11-20
從電影欣賞中學習生命教育-資源代表圖
web 從電影欣賞中學習生命教育
林婉婷/市立信義國中國中7-9年級
1.拼出新世界 Akeelah and the Bee2.防兔圍籬 Rabbit Proof Fence3.深夜加油站遇見蘇格拉底4.聽說5.翻滾吧 阿信6.吐司 Toast7.吾愛無悔 The Black Balloon8.雨人Rain Man9.初戀那件小事
點閱數2621
下載數276
修改日期：2012-11-19
康軒4下13課-請到我的家鄉-資源代表圖
web 康軒4下13課-請到我的家鄉
陳素惠/縣立光明國小國小4-5年級
搭配課文做段落大一的摘要,再從文章中歸納出寫作的材料,依此材料寫我的家鄉
點閱數3994
下載數236
修改日期：2012-11-19
運動會-資源代表圖
web 運動會
陳婉芝/縣立東成國小國小3年級
精采的運動會結束了，將發生的事情寫在學習單上，當作寫作文的素材。
點閱數2737
下載數413
修改日期：2012-11-19
【話書坊 】課程計劃-資源代表圖
web 【話書坊 】課程計劃
巫春子/縣立介達國小國小5-6年級
讓孩子能主動學習各種應用語文能力及表達方式，將經驗記錄下來，最後以廣播劇呈現，同時特別強調「聽」與「說」的能力，因此經由美讀文章及佳文賞析和同類異名語詞拼裝文章的延伸教學-讀報剪報、文字聯想，到讓學生了解人物的性格語氣、聲音情緒、和相關音效搭配上關係的廣播劇練習的教學安排，期望能藉由這樣的方式，提高學生對多元媒體的觀察與思辨能力，進而表現獨特的創造力與批判力，達成增進學生語文能力、及人際合作的目的。
點閱數769
下載數19
修改日期：2012-11-19