記述了導盲犬歐哈拉的無私奉獻與貼心，從牠與主人張國瑞先生的互動中，可以發現人與動物間真摯的情感

於綠色的海洋文中認識生字與新詞，並完整的表達自己看過的稻田景象和想法。

敘述家境困苦的作者，為了完成弟弟買電子辭典的心願，決心放棄期待以久的畢業旅行，母親得之作者的心願後，依然讓作者去參加畢業旅行，母親溫暖的舉動語真誠的鼓勵，讓作者十分感動和珍惜。

作者看著自己的相簿，看見從小到大成長的過程，看到他身上包著尿布、看到他在學走路，也看到他的演出，每張相片都是作者的故事。

透過了解彼此看戲的習慣，發現戲劇的共通點及其迷人之處。此外，更能因而深入了解：懂得看戲的人，就會懂得欣賞人生這一場真實的戲。

因稻田而想起拾穗的故事。米勒出身農家，以婦人拾穗為主題，創作了拾穗這幅畫，呈現農家「分享」、「任勞任怨」的精神，讓美的感恆久持續。使學生欣賞藝術作品，感受其中意義。

小孩運用智慧保住百年老樹，並藉由故事內容思考課文內容意義。

於綠色的海洋文中認識生字與新詞，並完整的表達自己看過的稻田景象和想法。

人生的旅途比馬拉松更常上好幾倍，不管想做甚麼，只要有強烈的自我期許充滿熱情，按部就班地去做，永遠都沒有太晚的問題。

本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」製作。目的在於提供國民中小學利用「彈性學習課程」導入日語與日本文化學習相關社團，或普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。※日本文化時間－和菓子的吃法(和菓子のいただき方) 中文版（1）學習目標：能了解日本重視傳統文化，保存除統文化的用心。學會欣賞日本傳統文化之美，在接受款待時能有不失禮的合宜表現。（2）日語表現：單字:お菓子(かし) okashi、黒文字（くろもじ）kuromoji表達：お菓子（かし）を頂戴（ちょうだい）いたします（３）簡單應對要領:保持安靜、跪坐(日文稱「正座」，女生切忌盤腿坐)、點頭行禮如儀、和菓子不要亂切。吃完菓子才能進行喝抹茶步驟。但觀光區或針對外國人茶道體驗的要求較為寬鬆，謹記保持安靜、點頭行禮兩大重點，就可以做個不失禮的客人。