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搜尋相關的資源 8,622 筆
一同去初鹿牧場校外教學-資源代表圖
web 一同去初鹿牧場校外教學
王盈丹/縣立寧埔國小國小1年級
藉由學習單方式，讓學生校外教學後，能夠留下些紀錄，並藉由完成學習單內容，引導寫成日記的格式。
點閱數1995
下載數163
修改日期：2011-12-02
國語大意學習單-資源代表圖
web 國語大意學習單
劉啟瑞/市立義學國小國小2年級
此為本校韋宜青老師所提供，供教育使用！
點閱數1262
下載數86
修改日期：2011-12-02
國語大意學習單-資源代表圖
web 國語大意學習單
劉啟瑞/市立義學國小國小2年級
此為本校韋宜青老師所提供，供教育使用！
點閱數975
下載數48
修改日期：2011-12-02
閱讀引導補充素材＿吳寶春的麵包人生-資源代表圖
web 閱讀引導補充素材＿吳寶春的麵包人生
林明燕/市立海山國小國小6年級
搭配南一版六上第四單元有夢最美的課外閱讀教材與閱讀問答題
點閱數1458
下載數169
修改日期：2011-12-02
看圖作文_B-資源代表圖
web 看圖作文_B
李國男/市立文德國小國小3-6年級
藉由觀察學習單中的圖片，培養小孩子觀察、想像的能力，並能構思佈局及運用文字寫作文章。
點閱數2442
下載數756
修改日期：2011-12-01
我愛吃（食物大串連-情節線）-資源代表圖
web 我愛吃（食物大串連-情節線）
林宥榕/市立安坑國小國小1-2年級
圖片式的拼貼活動，讓剛識字、書寫速度慢的一年級學生也能運用情節線快速回溯故事情節並歸納大意。
點閱數1562
下載數112
修改日期：2011-12-01
短箋、情長-資源代表圖
web 短箋、情長
石坤益/市立二重國中國中7-8年級
透過校本課程之進行，引領學生發揮課堂所學之新詩創作技巧，融入生命教育--愛自己、愛家庭、愛學校、愛社會、愛世界的情感觸發，以培養學生關愛生命的敏覺能力。
點閱數330
下載數21
修改日期：2011-12-01
我愛吃-資源代表圖
web 我愛吃
林宥榕/市立安坑國小國小1-2年級
1.本書故事脈絡簡單、具結構性，整個故事遵循著『誰愛吃誰』之『循環型』可預測性問答，『誰會想吃他呢？○○○第一個發現了他，嗯！真好吃！』學生很容易從圖片線索中找到可能的解答。2.『食物鏈』之故事情節引導學生瞭解生物之間相互依存的關係。
點閱數841
下載數86
修改日期：2011-12-01
中國的民族樂器-資源代表圖
web 中國的民族樂器
葉瀞憶/市立二重國中國中7-9年級
透過圖片、文字的敘述來了解、認識課文中出現的中國樂器
點閱數750
下載數41
修改日期：2011-12-01
屬於我的幽夢影-資源代表圖
web 屬於我的幽夢影
石坤益/市立二重國中國中9年級
請根據以上所習得的各項知識技能，試著完成一篇屬於自己的【幽夢影】吧!
點閱數706
下載數73
修改日期：2011-12-01