:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,799 筆
102資訊典範-崇德國中-崇心瞧e橋-資源代表圖
web 102資訊典範-崇德國中-崇心瞧e橋
張哲禎/縣立崇德國中國中7-9年級
102資訊典範-崇德國中-崇心瞧e橋
點閱數336
下載數72
修改日期：2013-10-31
尖塔理的公主---閱讀策略之預測策略-資源代表圖
web 尖塔理的公主---閱讀策略之預測策略
葉斐光/市立武崙國小國小1-3年級
以"尖塔理的公主"這個故事進行閱讀策略之"預測策略"
點閱數1149
下載數79
修改日期：2013-10-31
102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小影片檔-資源代表圖
web 102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小影片檔
吳彥德/市立五寮國小國小4-6年級
五寮國小位於新北市三峽山區，盛產竹筍及薑，是一所偏遠迷你小校。何謂「五寮瑞伯特」？瑞伯特就是英文reporter，也就是小記者；五寮有豐富的自然生態與多元的教學活動，因此，老師設計了一套複合式課程模組，使得每位孩子都能成為學校的小記者，同時透過解說員及小小導覽員的方式展現，並且在系統化的WIP (Writing丶Inquiry丶PBL)課程架構學習下，讓孩子培養出三種關鍵能力：異中求同丶創新思維丶勇於挑戰，使得學習翻轉，每個孩子都是學習的主人！
點閱數470
下載數18
修改日期：2013-10-30
野柳風光-資源代表圖
web 野柳風光
鄒依靜/市立武崙國小國小4年級
配合康軒版國語第三課
點閱數939
下載數28
修改日期：2013-10-30
童詩仿作-資源代表圖
web 童詩仿作
張韻純/苗栗縣立明德國小國小1年級
以翰林版國語首冊第五課為範例引導學生進行仿作
點閱數7529
下載數491
修改日期：2013-10-30
102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小成果-資源代表圖
web 102學年度教育部創新應用典範團隊-五寮國小成果
吳彥德/市立五寮國小國小4-6年級
五寮國小位於新北市三峽山區，盛產竹筍及薑，是一所偏遠迷你小校。何謂「五寮瑞伯特」？瑞伯特就是英文reporter，也就是小記者；五寮有豐富的自然生態與多元的教學活動，因此，老師設計了一套複合式課程模組，使得每位孩子都能成為學校的小記者，同時透過解說員及小小導覽員的方式展現，並且在系統化的WIP (Writing丶Inquiry丶PBL)課程架構學習下，讓孩子培養出三種關鍵能力：異中求同丶創新思維丶勇於挑戰，使得學習翻轉，每個孩子都是學習的主人！
點閱數3429
下載數23
修改日期：2013-10-30
奇文妙事樂趣多-資源代表圖
web 奇文妙事樂趣多
周怡然/縣立明德國小國小5-6年級
1.認識世界各國的名稱與地理位置。2.藉由新聞收集、報告，認識不同文化，學習以開放的心態認識並尊重不同文化的特性。3.培養發表與聆聽的態度與能力。
點閱數1781
下載數289
修改日期：2013-10-28
美麗王國語文資優童詩創作單元教材-資源代表圖
web 美麗王國語文資優童詩創作單元教材
劉嘉琪/縣立明德國小國小3-6年級
美麗王國語文資優童詩創作單元教材
點閱數2038
下載數268
修改日期：2013-10-28
奇文妙事樂趣多-資源代表圖
web 奇文妙事樂趣多
周怡然/縣立明德國小國小5-6年級
1.認識世界各國的名稱與地理位置。2.藉由新聞收集、報告，認識不同文化，學習以開放的心態認識並尊重不同文化的特性。3.培養發表與聆聽的態度與能力。
點閱數1050
下載數121
修改日期：2013-10-28
永遠吃不飽的貓--繪本共讀活動設計-資源代表圖
web 永遠吃不飽的貓--繪本共讀活動設計
黃素真/縣立安朔國小國小1-2年級
卡滋啦是一隻永遠吃不飽的貓，當牠知道在吃完最後一餐後，會被主人丟到大海中時，牠生氣了，然後吃掉了主人夫婦，還把他遇見的肥豬、掃煙囪的人、牧師、新娘和新郎、船長和船員、國王和月亮通通吃下肚。最後…
點閱數1863
下載數79
修改日期：2013-10-25