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乘著歌聲的翅膀—菊島風情畫
侯素珠/安平國小
國小4年級
主題式的教學結合語文、社會與自然領域,生活化的教學創意高效果佳,同時透過與其他學校協同教學,能拓展孩子的視野
點閱數605
下載數16
修改日期:2022-02-14
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101年度花旗小小理財達人活動教師組教案徵選--需要與想要,該怎麼選擇
陳怡儒/吉貝耍國小
國小4年級
本課程先播放網站上「什麼是最重要的」動畫,老師先帶領學生討論什麼是需要什麼是想要,在看完動畫裡的定義後,請學生紀錄與分享自己的需與想要,先透過網站中的例子,讓學生知道不同的人有不同的想要與需要,再以閱讀散文的方式,讓學生了解世界上不同的人想要與需要的不同,我們認為理所當然的需要,在他們的眼中只是奢侈,最後教師利用發表、討論、觀看圖片與發表等方式,讓學生對本議題有更深一層的認識與理解,學會妥善管理自己的金錢,並學會知福惜福再造福。
點閱數2526
下載數239
修改日期:2012-12-07
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引申義
許鈴玉/白河國中
國中7-9年級
舉列介紹引申義
點閱數373
下載數10
修改日期:2022-02-14
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大胃王請就位
許鈴玉/白河國中
國中7-9年級
藉由美食提升學習興趣,認識菜餚的正確寫法.
點閱數560
下載數13
修改日期:2022-02-14
web
便當裡的頭髮
洪秀芬/立人國小
國小5-6年級
透過感人小故事,讓小朋友能心生感動,進而能體恤他人。
點閱數897
下載數12
修改日期:2022-02-14
web
熊與鮭魚
魏綺吟/大橋國小
國小5年級
捕食洄游鮭魚的熊 櫻花鉤吻鮭
點閱數797
下載數64
修改日期:2022-02-14
web
地名拼圖
莊惠雯/楠西國小
國小1年級
注音練習
點閱數1268
下載數75
修改日期:2022-02-14
web
地球的朋友們
陳毓潔/佳里國小
國小5-6年級
以地球的環境為主角,以大自然的眼光看地球
點閱數747
下載數15
修改日期:2022-02-14
web
畢業作文教學教案
李德正/海佃國小
國小6年級
1.能認識抒情文 2.能了解抒情文的書寫內容與方式 3.能寫出一篇『畢業』抒情文
點閱數1181
下載數90
修改日期:2022-02-14
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用動態閱讀帶領體會「生命鬥士的飛翔」
洪琮欽/教育網路中心
國小5年級
隨著日新月異的資訊發展,孩子有更多的機會接觸多媒體教材,面對多元的媒體素材,孩子是否有能力選擇並解讀多媒體透露的訊息?動態的電影容易觸動人的內心,帶領孩子深入其中角色的互動。閱讀不再只侷限於靜態閱讀,若能透過好的影片引導深入的心靈省思和探討,或許孩子們能更容易表達自己的想法~知福、惜福、再造福。在帶領孩子進行動態閱讀的過程中,從以往單向的靜態閱讀轉而成為互動式動態學習,經過我們的解說和循序漸進的帶領,孩子們能學到抓住重點,並用概念圖表達自己的邏輯結構。
點閱數965
下載數32
修改日期:2022-02-14
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