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搜尋相關的資源 9,969 筆
排灣族長嗣繼承之介紹-資源代表圖
web 排灣族長嗣繼承之介紹
林松永/縣立大王國小國小5年級~國中9年級
本教案希望藉由「小頭目優瑪」一書及「排灣族長嗣繼承制與行事理路－大姊當家的文化脈絡」文本的閱讀，引起原住民學生及漢人學生認識排灣族長嗣繼承的研究興趣，進而瞭解在傳統排灣長嗣繼承制度中，所隱含的性別平等意涵，並結合行動載具，運用學習拍、Kahoo及classdojo等APP，提升學生學習興趣與成效。
點閱數1520
下載數20
修改日期：2018-01-22
南一版國語五上第十課教案-資源代表圖
web 南一版國語五上第十課教案
王政元/縣立東海國小國小5年級
南一版國語五上第十課教案
點閱數3859
下載數195
修改日期：2018-01-22
飛魚的成人禮-資源代表圖
web 飛魚的成人禮
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小4年級
介紹飛魚的成人禮本課生詞的解釋，進一步應用生詞進行造句
點閱數1044
下載數33
修改日期：2018-01-04
古詩選-資源代表圖
web 古詩選
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國中8年級
理解白居易的慈烏夜啼其詩文中的注釋，含義及啟示
點閱數1424
下載數47
修改日期：2018-01-04
如何閱讀說明文─讀通說明文-資源代表圖
video 如何閱讀說明文─讀通說明文
國家教育研究院國中7-9年級
本單元除了介紹天文學方面有關「藍月」和「月亮錯覺」的知識，並藉由報導性質的文章來解析怎麼「讀通說明文」，其具體策略便是：掌握重點、統整內容、形成標題。這樣一來，學生就能很快地讀通說明文了。*本影片有相關附件資源可於登入會員後下載
觀看次數873
下載數3
修改日期：2018-01-04
如何閱讀說明文─事件序列-資源代表圖
video 如何閱讀說明文─事件序列
國家教育研究院國中7-9年級
本單元除了介紹紅毛城的歷史和建築，更藉由事件的發生時間依照次序來梳理有關紅毛城的歷史回顧。本影片，重點在於指導學生閱讀說明文的一種方法便是掌握事件的發生時間，並加以序列化，如此就能綱舉目張，有效的把握說明文的內容與邏輯思維。
觀看次數2114
下載數1
修改日期：2018-01-04
助人就是在助己-資源代表圖
web 助人就是在助己
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小6年級
藉由課文理解人與人之間的交流互動對自己和他人所造成的影響，明白「利他」的行為在社會群體中才是真正的互利
點閱數2634
下載數163
修改日期：2018-01-04
助人就是在助己-資源代表圖
video 助人就是在助己
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小3-4年級
藉由課文理解人與人之間的交流互動對自己和他人所造成的影響，明白「利他」的行為在社會群體中才是真正的互利。
觀看次數1761
修改日期：2017-12-27
飛魚的成人禮-資源代表圖
video 飛魚的成人禮
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學國小3-4年級
介紹飛魚的成人禮本課生詞的解釋，進一步應用生詞進行造句。
觀看次數588
修改日期：2017-12-27
韓非子選-資源代表圖
video 韓非子選
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立教育大學高中10-12年級
認識韓非子的生平及其思想與文學特質，得以啟示其寓言對現世的有何影響。
觀看次數1536
修改日期：2017-12-27