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在書中相遇,在愛裡相遇------我讀少年小說《旋風阿達》
"企圖由「引導討論型」漸進到「自主討論型」模式,讓孩子看見自己思考的痕跡,聽見內心讀者的聲音。 分組裡每人雖閱讀相同文章,但提取不同訊息,卻可能在書中相遇。閱讀前先讓孩子知道自己要做什麼。閱讀中帶著目標閱讀和思考,使用線索來推論。閱讀後: 連結自己的生活、感覺、知識、經驗後與夥伴討論分享,過程中教師多予回應而非批改,教能力教方法,比較像是教練的概念。我試圖讓孩子能從不同角度切入主題,將同儕關係由競爭比較,轉換為合作分享。"
點閱數1312
下載數22
修改日期:2017-07-20
我的觀察筆記
web 我的觀察筆記
李香瑩/高雄市英明國中國中7-9年級
常常細心觀察你的家人朋友,多和他們聊天,你就能提升「摹寫」的功力喔!請設定一個對象,用幾天的時間觀察他的長相、特徵、穿著、表情、動作、言語,記錄下來。
點閱數722
下載數24
修改日期:2017-07-20
你聽秋天在吟唱
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數519
下載數16
修改日期:2017-07-19
國境之南上的陰謀
web 國境之南上的陰謀
許美華/嘉義市世賢國小國小5-6年級
利用自編教材指導學生摘取大意,學習閱讀理解策略
點閱數537
下載數58
修改日期:2017-07-19
你聽秋天在吟唱
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數670
下載數47
修改日期:2017-07-19
歡樂擁「報」
web 歡樂擁「報」
陳麗華/嘉義市育人國小國小4年級
報紙融入各領域
點閱數2156
下載數250
修改日期:2017-07-19
你聽秋天在吟唱
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數1626
下載數56
修改日期:2017-07-19
你聽秋天在吟唱
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數699
下載數16
修改日期:2017-07-19
歡樂擁「報」
web 歡樂擁「報」
陳麗華/嘉義市育人國小國小4年級
活動附件
點閱數895
下載數43
修改日期:2017-07-19
國境之南上的陰謀
web 國境之南上的陰謀
許美華/嘉義市世賢國小國小5-6年級
利用自編教材指導學生摘取大意,學習閱讀理解策略
點閱數935
下載數31
修改日期:2017-07-19