:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,918 筆
停、看、聽：虎尾糖廠
web 停、看、聽：虎尾糖廠
蘇筱雯/縣立崇德國中國中7-8年級
結合國中國文一年級《吃冰的滋味》與二年級《聲音鐘》兩課，檢視學生日常生活中所忽視的在地聲音，去探究、追溯，進而引發鄉土認同，並能珍惜這即將消逝的在地文化——糖廠。
點閱數828
下載數105
修改日期：2013-07-29
友誼的重要
web 友誼的重要
王學慧/縣立莿桐國中國中9年級
友誼的可貴
點閱數778
下載數45
修改日期：2013-07-26
我的繽紛花園
web 我的繽紛花園
黃雅欣/縣立惠來國小國小3年級
藝術與人文課程設計
點閱數1211
下載數50
修改日期：2013-07-26
作時間的主人-教案
web 作時間的主人-教案
林惠君/縣立四湖國小國小5年級
康軒五下-第三課做時間的主人教案
點閱數3274
下載數489
修改日期：2013-07-10
大樹之歌 學習單
web 大樹之歌 學習單
呂婉婷/縣立石榴國中國中7年級
學習有關樹、數字的成語，擬人修辭，以及思考本課關於人和環境的問題。
點閱數2016
下載數368
修改日期：2013-06-28
山中避雨：音樂饗宴
web 山中避雨：音樂饗宴
呂婉婷/縣立石榴國中國中9年級
豐子愷在文章中提到音樂的教化功能、能拉近人與人的距離；縱然是不相識的陌生人，也可以因為音樂的感染力，而彼此共享心情。不同類型的音樂，也會讓聆聽的人擁有不同感受。因此，藉著音樂饗宴的分享，也是大家彼此分享心情、拉近感情的時刻。
點閱數733
下載數28
修改日期：2013-06-24
汗水不會白流
web 汗水不會白流
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
都市的孩子大多生長在水泥空間中，對於土地的瞭解，也多來自於課本的知識、電子媒體的報導…等，對於農事的最多僅止於「知道」而非「體驗」。規劃這樣的課程，讓孩子能「從做中學」，藉由稻米的生長過程印證課堂（國語、自然、社會）所學，並真正體驗到「要怎麼收穫，先那麼栽」的精神。此外我們採用有機的栽種方式，讓學生學習與其他生物共存，愛惜生命的觀念
點閱數265
下載數10
修改日期：2013-06-24
溫情滿人間
web 溫情滿人間
教育部生命教育學習網/教育部國小3-4年級
學校面對較低年級多的課業、科目，難度亦提高不少，有些因此不想上學或在班上情緒不佳；在家中，有些家長將孩子的課業問題交給了安親班的老師，一來因無法教導孩子、二來因工作忙碌、三來因不知如何與孩子相處。如此一來，父母親對孩子的學習內容和情形是陌生的、不熟悉的，孩子不清楚父母的辛勞，親子間關係愈來愈疏遠。
點閱數627
下載數7
修改日期：2013-06-24
生命的禮讚
web 生命的禮讚
教育部生命教育學習網/教育部國小5-6年級
讓學生正視每個生命終究會走到盡頭，並學習如何適時抒發面對他人死亡的情緒。活著時對別人的愛，會在人的心中播下愛的種子，雖然人有形的軀體生命會結束，但愛在別人的生命中會繼續滋長、延續；幫助學生了解生老病死都是生命必經的過程，讓學生學習用積極正確的態度去面對他人的死亡。此外，透過對「禮物」的討論，讓學生瞭解每個人在世時，都可以留給身旁的人有形或無形的「禮物」，禮物並無貴賤之分，重要的是傳遞時的那一份心意。
點閱數767
下載數16
修改日期：2013-06-24
大樹下
web 大樹下
教育部生命教育學習網/教育部國小1-2年級
透過老師的帶領與介紹，學生不但能因而熟悉校園內的樹木，與之作朋友外，並畫出自己在樹下玩，進而奠定愛護自然、尊重生命的良好美德，進而達到喜愛自然，養成愛護自然的態度。
點閱數902
下載數11
修改日期：2013-06-24