透過〈女強人媽媽〉文本的閱讀，使孩子們從旁觀的角度看見一位婦女處於家庭和工作間的處境，省思自己的媽媽，是否也如文麗的媽媽一樣，面對蠟燭兩頭燒的困境。 在問題的提問回答中，發現孩子們對於自己媽媽所處的角色與工作都能有所認知，尤其在表演改編時，都能將自己家庭裡的情形融於劇情中，他們對於自己的媽媽一天下來，所要面對的人、事、物，可能產生相對的喜、怒、哀、樂，大多曾有領會。 經由這次的教學，孩子們除了明白一位女性在現代社會環境中的境況、明白除了對家庭的責任，現代婦女也有自我實現的需要，進而了解到家人的支持，是現代婦女能否兩頭兼顧的重要力量，並對於自己的未來有更積極、更美好的期許。

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每個人都會和家人吵架，不過如果能快快和好或是體諒對方，家中一定會更和諧。如果能多利用時間去跟家人聊天，就能了解對方的愛，減少一些紛爭。

小學生將生活中旅遊的照片利用剪輯軟體 加入旁白、聲音、介紹，串稱一部部動人的影片

配合六上康軒版國語教材設計四種作文引導

這是一本由2500年前的孔子和2500年後的一位女孩—南子，相遇與對話的一段奇妙故事！故事中的南子是一位好勝心強的女孩，什麼事都要講求「贏」這個字，就是因為她這種好強的個性，使身邊的朋友一個個都與她漸行漸遠。有一天，她在自己的筆記本上寫出令自己感到困擾的問題。但是，奇怪的事情發生了，當她每寫完一句話，空白的紙上就有人回他一句，孔子和南子的故事就此展開了。我覺得這本書帶給學生的不只是閱讀的樂趣，更讓學生在趣味中學習到許多知識，裡面也有很多很好的語詞，也能讓學生獲益良多。 這本書裡將「論語」中孔子說的話，翻譯成比較好讀的現代口語，偏重在意思好懂，念起來好聽，語氣傳神，所以並沒有百分之百忠於原文，並不能算是忠實的翻譯。再另外，因為這是一本小說，所以孔子可以說出了一些在歷史記載中沒有的話。 雖然我們都沒辦法直接在MSN上和孔子對話，但《我親愛的至聖先師》可以讓你更容易認識孔子、進一步了解孔子的想法。相信你也會發現，孔子的想法一點也不像想像中那麼遙遠而古老，或許你也能從孔子的智慧話語裡，發現解決心中困惑的方法喔。

1.介紹了隔代教養、單親等家庭，問同學「覺得你的生活幸福嗎?有哪些事情讓你印象深刻，感覺到幸福或不幸福的呢?請你寫出來與大家分享吧!」讓學生分享自己在家庭生活中幸福的記憶,能夠好好的珍惜自己的家人!2.讓學生分讀完了這本書以後最令你感動的一件事是什麼？體會父母的辛勞!3.建立正確的人生觀!

介紹近體詩的流變、格律、重要作家

讀報學習單

1.藉由觀察校園植物於秋天來臨時，所產生的外在變化，並能學會自然景觀的寫作方法。2.能培養欣賞秋天校園植物的變化，並進而珍惜大自然的情懷。