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問題回報
檢舉
還以為語文課只能用傳統的講述教學法嗎?你還以為語文課枯燥乏味嗎？覺得小孩的課文統整能力不佳嗎?
這一次，試試看不同的分組合作學習，發現孩子們為爆發的潛能！
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
教學設計
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2013-11-29
教學資源檔案連結
語文領域教學活動設計.zip (36.30MB)
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