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語法標點[九]/專名號 08:22
video 語法標點[九]/專名號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/專名號
觀看次數338
修改日期:2025-12-29
語法標點[九]/夾注號 13:07
video 語法標點[九]/夾注號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/夾注號
觀看次數224
修改日期:2025-12-29
語法標點[九]/破折號 09:35
video 語法標點[九]/破折號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/破折號
觀看次數423
修改日期:2025-12-29
語法標點[九]/間隔號 09:55
video 語法標點[九]/間隔號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/間隔號
觀看次數322
修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/引號 13:30
video 語法標點[八]/引號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/引號
觀看次數165
修改日期:2025-12-29
語法標點[四]/刪節號 09:37
video 語法標點[四]/刪節號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]/刪節號
觀看次數266
修改日期:2025-12-29
語法標點[三]/間隔號 07:07
video 語法標點[三]/間隔號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]/間隔號
觀看次數222
修改日期:2025-12-29
2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-005
web 2025單一活動示例-聽說讀寫 2025-005
柯靜如/臺北市立重慶國民中學國中7年級,國中9年級
本課程結合「AI筆記機器人」與「Padlet」數位工具,學生運用「做筆記策略」,學習「說明文」的辨識訊息重點整理與段落結構理解,並透過「Padlet上的同儕觀摩與留言互動」來促進學生對筆記策略的多元理解與反思。
點閱數212
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修改日期:2025-12-29
語法標點[八]/破折號 08:55
video 語法標點[八]/破折號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]/破折號
觀看次數199
修改日期:2025-12-29
語法標點[九]/頓號 11:56
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教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]/頓號
觀看次數145
修改日期:2025-12-29