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烏龍院‧成語劇場--大器晚成
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級
比喻優秀人才到最後才看出優良的表現
觀看次數3073
下載數0
修改日期:2019-10-03
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烏龍院‧成語劇場--爾虞我詐
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級
形容彼此勾心鬥角互相欺詐
觀看次數3406
下載數0
修改日期:2019-10-03
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烏龍院‧成語劇場--傾國傾城
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級
形容女子美麗動人
觀看次數2203
下載數0
修改日期:2019-10-03
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烏龍院‧成語劇場--兄弟鬩牆
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級
比喻內部不和或內部鬥爭
觀看次數1978
下載數0
修改日期:2019-10-03
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烏龍院‧成語劇場--棋逢敵手
花漫社文化事業工作室
國小1-2年級
比喻彼此本领相當,不相上下
觀看次數3415
下載數0
修改日期:2019-10-03
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18 新九宮格國語作業簿
林岳瑩/縣立文蘭國小
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
新九宮格國語作業簿 這是由林岳瑩老師設計的國語作業簿,以新九宮格書法模式與國語文寫字課綱結合,能簡易而有效的讓學生寫出工整美觀的字,實現學生寫回家功課就能練好書法的目標。花蓮縣為了推廣書法教育,教育處統一印製了新九宮格國語作業簿,提供縣立國中小學免費使用。
觀看次數665
修改日期:2019-10-01
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12 結構模式(長短3撇捺法)
林岳瑩/縣立文蘭國小
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
書法就是書寫的方法,硬筆和毛筆只是工具不同,寫法都相同。寫字課綱的內容與實踐(結構模式3:長短-撇捺法)寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功:均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中筆畫長短的書寫模式是結構的基礎。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短,這是書法結構具體的法則。
觀看次數68
修改日期:2019-09-20
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15結構模式(長短6左右合體)
林岳瑩/縣立文蘭國小
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
分享15寫字課綱的內容與實踐結構模式6:長短--左右合體寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功:均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中筆畫長短的書寫模式是結構的基礎。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短,這是書法結構具體的法則。
觀看次數46
修改日期:2019-09-20
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2 板書的執筆和運筆
林岳瑩/縣立文蘭國小
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
分享板書的執筆和運筆方法
觀看次數61
修改日期:2019-09-20
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13 結構模式(長短4 長鉤、外點法法)
林岳瑩/縣立文蘭國小
國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
書法就是書寫的方法,硬筆和毛筆只是工具不同,寫法都相同。寫字課綱的內容與實踐(結構模式4長短-長鉤法與外點法)寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功:均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中筆畫長短的書寫模式是結構的基礎。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短,這是書法結構具體的法則。
觀看次數48
修改日期:2019-09-20
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