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搜尋相關的資源 9,966 筆
小新愛讀報-資源代表圖
web 小新愛讀報
黃靜慧/善化區小新國民小學國小3-6年級
小新愛讀報
點閱數780
下載數71
修改日期：2020-02-03
性別平等及情感教育課程教學 / 小美人魚繪說話-資源代表圖
web 性別平等及情感教育課程教學 / 小美人魚繪說話
王國瑋/市立關渡國小國小3-4年級
一、適用年段：四年級學生二、40分鐘，共計10節課。三、跨領域融入(國˙語文融入性別平等議題)
點閱數868
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修改日期：2020-01-30
快樂閱讀-資源代表圖
web 快樂閱讀
周愛鈴/台北市永吉國小國小2年級
過年是華人最重要的節慶，辦年貨更是年節大事
點閱數695
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修改日期：2020-01-30
108_秋_四年級_課程計畫_簡報基礎應用0830-資源代表圖
web 108_秋_四年級_課程計畫_簡報基礎應用0830
潘鈺筠/市立和平實驗國小國小3-4年級
108_秋_四年級_課程計畫_簡報基礎應用
點閱數787
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修改日期：2020-01-30
科技無所不在的α世代-資源代表圖
web 科技無所不在的α世代
蔡帛娟/臺北市立實踐國中國中8年級
藉由數位資訊設備（大屏幕、平板，網路）與台北市三大數位閱讀系統，突破傳統紙本閱讀教學的侷限，指導學生網路多元閱讀，並透過即時認證回饋，增加閱讀樂趣，養成閱讀習慣，提升學生閱讀的深度與廣度。
點閱數490
下載數6
修改日期：2020-01-30
新誠閱讀策略：讀懂楊喚的詩-資源代表圖
web 新誠閱讀策略：讀懂楊喚的詩
王淑雍/縣立忠孝國中國中7年級
試圖建立文體閱讀策略模組。利用powerpoint+學習單的學習方式，以具體步驟深化閱讀新詩的策略。
點閱數615
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修改日期：2020-01-22
第五冊第二課詞選-資源代表圖
web 第五冊第二課詞選
王淑雍/縣立忠孝國中國中9年級
「國文習作」的教學目標是課文知識點的補充與應用練習。傳統的教學只是當作學習單來操作，學生寫後，老師檢討。然而，僅僅是固定範圍的學習無法滿足「差異化」的教學目標。為落實差異化的學習，必需藉助「網路+行動載具」有效擴充學生對「宋詞」這個文體的了解，並可以適時補充知識點，並且對高成就的學生有加深加廣的學習效益。
點閱數1405
下載數44
修改日期：2020-01-22
方月蓮國文科教案(運用PLICKERS數位教學與學習)-資源代表圖
web 方月蓮國文科教案(運用PLICKERS數位教學與學習)
方月蓮/新竹縣立寶山國中莒光分部國中7-9年級
方月蓮教案(運用PLICKERS數位教學與學習國文科)
點閱數867
下載數5
修改日期：2020-01-22
羚羊木雕-資源代表圖
web 羚羊木雕
羅翌鳴/縣立竹東國中國中8年級
羚羊木雕
點閱數454
下載數2
修改日期：2020-01-21
閱讀理解策略-資源代表圖
web 閱讀理解策略
羅翌鳴/縣立竹東國中國中7-8年級
閱讀理解策略
點閱數417
下載數18
修改日期：2020-01-21