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搜尋相關的資源 9,534 筆
與宋元思書-資源代表圖
video 與宋元思書
臺北市政府教育局國中7-9年級
與宋元思書
觀看次數436
修改日期：2019-12-08
認識字形結構-資源代表圖
video 認識字形結構
高雄市政府教育局國小1-2年級
本課程主要讓學生能認識字形結構，並書寫好字
觀看次數4583
修改日期：2019-12-08
5-3-1-4篇章結構-記敘文（順序-時間-時序-短）-資源代表圖
video 5-3-1-4篇章結構-記敘文（順序-時間-時序-短）
臺南市政府教育局國小1-2年級
藉由我是小幫手的課文，讓學生從文本中，學習到一天的時間語詞。認識到一天的時間順序，依時間順序所發生的事件，理解事件與時間的關係。再從文章的時間順序，歸納出背景原因，經過和結果三個意義段，最後並能摘錄出篇章大意。
觀看次數677
修改日期：2019-12-08
v6618 文章之取材 高中國文-資源代表圖
video v6618 文章之取材 高中國文
臺北市政府教育局高中10-12年級
文章之取材 高中國文
觀看次數445
修改日期：2019-12-08
5-3-1-27運用故事體結構重述故事-資源代表圖
video 5-3-1-27運用故事體結構重述故事
臺南市政府教育局國小3-4年級
此影片先介紹大意。以「救救小蝌蚪」一文，透過故事結構「背景、經過和結果」及故事梯結構，引導學生重述故事的策略，找出課文大意。rn透過10分鐘的影片教學，以學生熟悉的課文為練習文本，學生能瞭解大意的功能及內涵，並讓低年級學生能透過重述故事的方式，初步具備摘要文章大意的學習經驗與能力。rn
觀看次數689
修改日期：2019-12-08
v3243 陶淵明 文學成就 國中國文-資源代表圖
video v3243 陶淵明 文學成就 國中國文
臺北市政府教育局國中7-9年級
陶淵明 文學成就 國中國文
觀看次數343
修改日期：2019-12-07
v5297 曲學概說─曲的名義源起及風格-資源代表圖
video v5297 曲學概說─曲的名義源起及風格
臺北市政府教育局高中10-12年級
曲學概說─曲的名義源起及風格
觀看次數546
修改日期：2019-12-07
習寫不同文體-資源代表圖
video 習寫不同文體
高雄市政府教育局國小1-2年級
本影片「習寫不同文體」，是讓學生能瞭解課文的文體有分好幾類，並嘗試融入寫作。在學習目標上，共有三個，分別為:rn1、能認識課文中常見的文體。rn2、了解記敘文、論說文、應用文的基本寫法。rn3、能分辨不同文體的特色。
觀看次數828
修改日期：2019-12-07
因果句(2)：推論因果關係-資源代表圖
video 因果句(2)：推論因果關係
臺北市政府教育局國小3-4年級
因果句(2)：推論因果關係
觀看次數589
修改日期：2019-12-07
v5364 廉恥_恥尤為要-資源代表圖
video v5364 廉恥_恥尤為要
臺北市政府教育局高中10-12年級
廉恥_恥尤為要
觀看次數353
修改日期：2019-12-07