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1-2-2-21ㄜ、ㄦ區辨 06:47
video 1-2-2-21ㄜ、ㄦ區辨
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第35支，3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1891
修改日期：2019-09-10
1-2-2-20ㄛ、ㄡ區辨 06:32
video 1-2-2-20ㄛ、ㄡ區辨
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第34支，以語言學習模式進行腳本設計3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1896
修改日期：2019-09-10
1-2-2-22ㄅㄆㄇㄈ與ㄥ的拼音 06:46
video 1-2-2-22ㄅㄆㄇㄈ與ㄥ的拼音
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第36支3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數2404
修改日期：2019-09-10
1-2-2-23ㄅㄆㄇㄈ與ㄛ的拼音 05:43
video 1-2-2-23ㄅㄆㄇㄈ與ㄛ的拼音
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第37支，在3.此影片建議於觀看時跟著教學者一起念，並反覆觀看練習，以達到最佳學習效果
觀看次數2249
修改日期：2019-09-10
1-2-2-24ㄛ、ㄨㄛ區辨 04:44
video 1-2-2-24ㄛ、ㄨㄛ區辨
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第38支，3.此影片建議於觀看時跟著教學者一起念，並反覆觀看練習，以達到最佳學習效果
觀看次數1553
修改日期：2019-09-10
1-2-2-2ㄩ 06:33
video 1-2-2-2ㄩ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第16支，以語言學習模式進行腳本設計：句子--語詞--字--符號，學會此影片的核心概念(ㄩ)，並透過正拼及反拼教學，熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1421
修改日期：2019-09-10
1-2-2-3ㄛㄜ 07:21
video 1-2-2-3ㄛㄜ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第17支，以語言學習模式進行腳本設計：句子--語詞--字--符號，學會此影片的核心概念(ㄛㄜ)，並透過正拼及反拼教學，熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1722
修改日期：2019-09-10
1-2-2-5ㄞㄟ 07:20
video 1-2-2-5ㄞㄟ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第19支，以語言學習模式進行腳本設計：句子--語詞--字--符號，學會此影片的核心概念(ㄞㄟ)，並透過正拼及反拼教學，熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1465
修改日期：2019-09-10
1-2-2-4ㄝ 05:07
video 1-2-2-4ㄝ
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第18支3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1276
修改日期：2019-09-10
1-2-2-7ㄢㄤ 06:46
video 1-2-2-7ㄢㄤ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第21支，以語言學習模式進行腳本設計：句子--語詞--字--符號，學會此影片的核心概念(ㄢㄤ)，並透過正拼及反拼教學，熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1227
修改日期：2019-09-10