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V7604 高中國文_論說文布局(二) 11:22
video V7604 高中國文_論說文布局(二)
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中國文_論說文布局(二)
觀看次數487
修改日期：2019-12-05
5-2-2-13記敘文(故事體)一 09:10
video 5-2-2-13記敘文(故事體)一
臺南市政府教育局國小3-4年級
(一) 設計理念：rn1. 故事有角色、背景和情節三要素。角色指的是故事中會表達想法的人物或動物，背景指的是故事發生的時間或地點，情節則是故事主角所遇到的問題與解決過程。rn2. 故事都會有起因、經過和結果，引導學習者能找出故事起因、經過與結果。rn3. 藉由「愛蓋章的國王」這篇故事，運用問思教學，引導學習者認識故事的三要素和結構。rn(二) 預期效益rn 透過影片的問思教學與具體操作，使學習者能認識形成故事的三要素和故事 rn 結構。
觀看次數659
修改日期：2019-12-05
v3344 記承天寺夜遊 全文統整 國中國文 08:29
video v3344 記承天寺夜遊 全文統整 國中國文
臺北市政府教育局國中7-9年級
記承天寺夜遊 全文統整 國中國文
觀看次數516
修改日期：2019-12-05
4-5-2-4重要作家：辛棄疾 08:48
video 4-5-2-4重要作家：辛棄疾
臺中市政府教育局國中7-9年級
介紹辛棄疾的生平及特色作品
觀看次數551
修改日期：2019-12-05
7-2-3-2記遊(二) 07:25
video 7-2-3-2記遊(二)
高雄市政府教育局國中7-9年級
透過劉鶚大明湖的寫景技巧為藍圖,引領學生學習定步瞻眺和移步換形的不同寫景方式，將眼前所見景物有序的描寫。
觀看次數487
修改日期：2019-12-05
因果句(3)：關聯詞語2 06:55
video 因果句(3)：關聯詞語2
臺北市政府教育局國小3-4年級
因果句(3)：關聯詞語2
觀看次數609
修改日期：2019-12-05
認識自然段與意義段 08:08
video 認識自然段與意義段
高雄市政府教育局國小1-2年級
影片「4-1-1-自然段與意義段」介紹文本分段的方式有自然段和意義段兩種。在學習目標上，共有三個，分別為:rn1.能了解什麼是「自然段和意義段」。rn2.能找出文本中的「自然段和意義段」。rn3.利用「自然段和意義段」幫助理解文本內容。
觀看次數1197
修改日期：2019-12-05
3-1-6-1邏輯推斷 09:53
video 3-1-6-1邏輯推斷
臺南市政府教育局國中7-9年級
1.詞因「句法功能」的不同分為實詞和虛詞，連接詞為虛詞中的一類。rn2.連接詞又可稱為連詞，其功用為連接「詞與詞」、「語和語」、「句子和句子」，甚至可連接兩個段落。rn3.本單元藉由連接詞的使用，學習邏輯推斷。rn
觀看次數1097
修改日期：2019-12-05
3-5-2-1詮釋/摘要 10:55
video 3-5-2-1詮釋/摘要
臺南市政府教育局國中7-9年級
透過還原主語，釐清事件脈絡，來進行篇章理解
觀看次數493
修改日期：2019-12-05
詩經：概說 13:39
video 詩經：概說
高雄市政府教育局高中10-12年級
1. 介紹詩大序。rn詩大序翻譯：rn詩，是人情感的所在，在心裏是「志」，發出來成爲優美的言語就是「詩」。情感鼓蕩在人心中，就會通過言語表達出來；如果言語不足以表達感情，就會通過嗟歎來表達；如果嗟歎不足以表達感情，就會通過歌唱來表達；如果歌唱不足以表達感情，就會情不自禁地通過手舞足蹈來表達。rn2. 詩經的概述rn3. 詩經的價值rn4. 詩經的用途
觀看次數456
修改日期：2019-12-05