運用KWL閱讀策略及自主學習四學法，結合四角辯論閱讀策略，進行多元文本閱讀探究，並透過多元數位工具進行多元評量與成果發表，培養學生批判思考能力，進而提升尊重多元差異的能力，轉化為真實生活的具體行動實踐。

這個雲端記事本看似簡單，但它跨平台的支援性非常強大，每個手機平台都有Apps可以安裝，讓你的行事曆、記事都可以隨身帶著走，並且方便察看，而且它是少數提供中文介面軟體，不過是簡體字；它的日期標示比較陽春，僅以天為單位，並沒有時間，做完的事項只要在前面打勾，就會自動跳到最下面存放，比較特別的是支援列印以及郵件功能。 曾清碩 Wunderlist：支援多平台雲端記事本 除了用來做雲端記事服務外,還可與生活結合。 教師可運用它來做聯絡簿的連結，方便恍神的學生上網查找，隨時想到可以與班級經營結合之事物，信手拿出行動載具即可記於雲端。

雲端簡報軟體，註冊後可以線上編輯，也可以下載離線編輯，製作團隊位於匈牙利布達佩斯，它設計的理念不同於微軟Power-Point的PPT直線式簡報思維，類似心智圖般的從中間擴散出去，先觀看全局，再分述細部，打破傳統簡報一頁一頁的單向延伸，更符合人類思考的本質，簡報路徑的呈現功能也是一絕，很像 攝影鏡頭 般，把目光從這一個物件忽然拉過去到另一個物件，時時牽引讀者的心。 吳國榮 prezi線上簡報 1.教師在教學時製作簡報不一定要用powerpoint，使用雲端簡報的好處在於不論是在教室、家裡或辦公室都可以無痕的接軌所要做的教學簡報2.加入youtube影片相當方便，可讓教學更有趣味與方便3.可以利用其製作心智地圖，不論是國語或社會、自然等科目，都可以一目了然的讓學生了解所要學的整體概念，再搭配每個項目裡可以存放多樣的多媒體圖片、影片，除了了解概念外，更可以進一步的講解內容，比一般的心智繪圖軟體應用性更廣

這個軟體是用熱門新聞關鍵字拼成的馬賽克磚，不必輸入關鍵字就可以知道近期熱門新聞是什麼，而按一下關鍵字，右方會搜尋所有跟關鍵字有關的新聞，點選就會連到新聞網頁，而且熱門程度越高、馬賽克磚就會越大，新聞類別共有熱門、娛樂、財經、運動、科技、生活這六大類，點上方還有關鍵字排行榜、熱門問題等更多有趣的內容，掌握熱門新知，用它就夠了。 曾清碩 HitFT (Taiwan)-一指知天下：熱門關鍵字新聞 以往是秀才不出門，能知天下事，就看他讀報的功力。在現今資訊流通快速的時代，讀報這種悠閒奢侈的享受，只能用工作或生活上的零碎時間來拼湊。　　是以使用方便有效的工具，能幫助我們快速掌握世界的脈動，也能善用時間，做最佳的判斷。　　教學上，可以運用一堂課，從下載安裝，到使用講解應不花多少時間，然後先示範輸入類別，依出現的圖示解說，再來就是時間管理的課程引導，用智慧去判讀新聞與時間運用。

edmodo是一個給予教師和學生的個人微型網誌平臺，就像是教育版的facebook，發展集中在課堂內外的溝通。edmodo提供教師和學生分享筆記，加入網頁連結和上下載文件，以促進溝通內外的課堂上。教師更可以發佈報告提醒，發佈功課和活動，與他們的學生分享。 吳國榮 edmodo 1.在每個學生都有帳號後，可以在edmodo上進行投票的活動2.並且可以進行課程評量，評量方式有多選、選擇、是非、填空等等3.可以在平臺上進行分組的討論活動

Cacoo為免費線上繪圖工具，線上即時互動，不但可多人同時合作製作一個圖表，並且將所有圖表的編輯或修改即時呈現。透過Cacoo系統與內建的聊天室功能，不管身在何處，只要登入Cacoo立即可與線上同伴互動、分工合作，一起創作圖表。支援繁體中文。 陳紅汝 Cacoo - 圖表繪製與線上即時互動 課堂上分組討論進行合作學習時可讓小組成員同時合作繪製圖表，討論完成後可即時呈現，上臺發表、報告。也可運用於課後作業時使用，小組成員透過網路，可分別於任何地點上網，進行即時互動與更新作業內容。

老師運用於班級經營的好工具:1.當學生有良好表現時可以給予加分或減分。(只要點一下小圖示即可加分)2.也可同時給多名同學加減分。3.可同時在網站上或平板、手機中操作。4.並可開設不同的班級，適合科任老師任教多個班級的情況。 林加振 ClassDojo 1.老師可設定好加分或減分的項目，加分如：回答正確、作業書寫良好、上課認真、準時上課、攜帶學用品等。2.減分如：發言未舉手、上課遲到、未繳交作業等。當學生有良好或不當表現可以立即記錄下來。3.同時有多名學生表現良好時，也可同時進行加減分，十分方便。4.每位小朋友可以有代表自己的小圖示，除了使用內建的阿凡達外，甚至可以上傳自己的圖案，如第一組是海綿寶寶隊，老師可以上傳自己設計的海綿寶寶照片。5.每隔一段時間再做統計與結算。只要不清除記錄，記錄並不會消失，可以持續加減分。可以省去以前運用紙本登記點數或蓋章的方式，不僅省時而且快速。6.這是個非常受到老師們歡迎的班級經營小工具。加上加減分時發出的動畫及聲音效果，小朋友們也會非常喜愛這樣的集點制度。

說明文連續性文本[七]／訊息推論

說明文連續性文本[七]／直接提取

說明文連續性文本[八]／重點(主旨