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搜尋相關的資源 9,966 筆
散文孟子選.doc-資源代表圖
web 散文孟子選.doc
孫金珠/南寧高中國中7-9年級
散文孟子選.doc
點閱數1215
下載數75
修改日期：2022-02-14
行業猜謎-資源代表圖
web 行業猜謎
許鈴玉/白河國中國中7-9年級
由對聯推測出適用行業
點閱數1067
下載數80
修改日期：2022-02-14
處處都是美-資源代表圖
web 處處都是美
陳瑞梅/海東國小國小6年級
生活中散佈著許多「美」，卻往往被我們忽視，它可以用不同面向呈現，也許是一件藝術品，也許是一首好聽的歌，也或許是一處宜人的風景…，各有它迷人的地方，只要放慢腳步去發掘、去欣賞，心美，一切都美！
點閱數843
下載數31
修改日期：2022-02-14
語文學習單-我(低)-資源代表圖
web 語文學習單-我(低)
胡麗嬌/東興國小國小1-6年級
藉由簡單的填空練習，提昇小朋友提早寫作的能力。
點閱數12202
下載數2470
修改日期：2022-02-14
女媧造人-資源代表圖
web 女媧造人
陳俊豪/層林國小國小5年級
神話是遠古時代的人因崇敬自然，而發揮想像力創作出來的傑作。本課內容將帶領大家跟著神話故事中的人物，一起進入與現實生活截然不同的世界，去了解神話故事背後所隱藏的意義。
點閱數787
下載數23
修改日期：2022-02-14
龍舟粽香度端午-資源代表圖
web 龍舟粽香度端午
吳念周/雙春國小國小1-6年級
一、以傳統節慶故事引導學生認識相關節日與習俗的由來，培養 學生感恩與尊敬的心。 二、以故事迷宮的方式融入語文與閱讀，一方面引導學生端午節 的由來和屈原的故事，一方面引入閱讀部份，看故事的時候 我們可以從故事的主角、遇到的困難和故事的結果來閱讀。 三、利用浮題樹的方式，讓每位學生所出的題目皆有展現的機會 ，且將樹木分為樹根、蟲蟲和果實，代表一篇故事的主角、 困難和結果，讓學生可以蒐集不一樣的題目。
點閱數1474
下載數131
修改日期：2022-02-14
譬喻法聯想教學簡報-資源代表圖
web 譬喻法聯想教學簡報
葉山上/柳營國小國小1-2年級
譬喻法聯想教學簡報
點閱數2357
下載數205
修改日期：2022-02-14
那默默的一群-資源代表圖
web 那默默的一群
蔡瓊蘭/鹽水國中國小1年級
本文為記敘文，全文分六段。首段採開門見山法破題，敘述清道婦的敬業精神。第二段 描述清道婦一早就開始工作。第三段更具體而細膩的說明清道婦的盡責態度。第四段舉 例說明清道婦認真嚴肅的工作情形。第五段以另一「常見的特例」敘述她們面對艱難的 考驗態度仍不變。第六段以讚頌之筆作結，再度呼應「默默」二字。
點閱數1465
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修改日期：2022-02-14
我還有一隻腳-資源代表圖
web 我還有一隻腳
楊菁菁/歸仁國小國小3-4年級
周大觀~我還有一隻腳~閱讀學習單
點閱數1014
下載數70
修改日期：2022-02-14
兒童繪本:畫家帕布羅-教材分析-資源代表圖
web 兒童繪本:畫家帕布羅-教材分析
林姿蓉/顯宮國小國小1-6年級
描述帕布羅明白藝術創作真義的過程。真正的好作品不是需要華麗形式或純熟的繪畫技巧，而是要讓畫具有生命力能讓人感動，這樣才是一幅好作品。
點閱數2004
下載數30
修改日期：2022-02-14