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06:15
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1-4-5-1慣用語
臺中市政府教育局
國中7-9年級
認識慣用語的定義,並明白常見慣用語的意涵。
觀看次數396
修改日期:2019-12-09
06:48
video
認念聲符:ㄍㄎㄏ
高雄市政府教育局
國小1-2年級
本課程主要是讓學生能認念聲符:ㄍㄎㄏ
觀看次數515
修改日期:2019-12-09
10:33
video
生於憂患,死於安樂- 段落梳理與統整(三)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
生於憂患,死於安樂- 段落梳理與統整(三)
觀看次數536
修改日期:2019-12-09
06:03
video
3-1-2-1文句語氣判斷
高雄市政府教育局
國中7-9年級
語氣,即是說話的口氣,用來呈現人物的思緒、心情、性格和態度等,並顯示說話人所要表達的目的。rn文句語氣的判斷方法,主要有三:rn1. 找出該語氣的關鍵字詞rn2. 根據上下句的句子涵義來判斷rn3. 從標點符號來協助判斷rn一個句子可能含有兩種語氣,也可能因為說話人的語速、態度等因素而有所不同。rn因此,文句語氣的判斷需要多加練習,才更能理解語氣中所要表達的意涵。rnrn
觀看次數617
修改日期:2019-12-09
15:01
video
v7851十家九流
臺北市政府教育局
高中10-12年級
十家九流
觀看次數489
修改日期:2019-12-09
05:46
video
湖心亭看雪 - 段落統整(二)
臺北市政府教育局
國中7-9年級
湖心亭看雪 - 段落統整(二)
觀看次數388
修改日期:2019-12-09
05:32
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古詩、樂府詩、近體詩的比較
高雄市政府教育局
高中10-12年級
古詩、樂府詩、近體詩的比較
觀看次數620
修改日期:2019-12-09
09:48
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v3227國中國文_為學一首示子姪
臺北市政府教育局
國中7-9年級
國中國文_為學一首示子姪
觀看次數486
修改日期:2019-12-09
09:23
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5-3-2-18多因單果
高雄市政府教育局
國小3-4年級
以新聞報導「亮晶晶小鎮空氣品質不佳」引起動機,說明「多因單果」,接著以課文「種一棵樹吧」為例,找出讓種子變成大樹的四個原因。
觀看次數421
修改日期:2019-12-09
05:27
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3-1-7-1人稱判斷
臺南市政府教育局
國中7-9年級
透過白話文和文言文中的人稱介紹,搭配國中教材的經典選文,從段落句型著手,進一步推展至人物對話和篇章段落,引導學生釐清文言文中的人稱用法,讓學生對於今古選文中的人稱使用有更清楚的認識,藉此提升文意理解能力。
觀看次數715
修改日期:2019-12-09
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確定