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2025單一活動示例-國小國語-001-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國小國語-001
林玲如/臺北市內湖區明湖國民小學國小4年級
1.數位工具促進學科內容理解： 運用 Canva Ai或互動電子白板進行美食圖片展示與文字標註，提升學生對異國美食與文本內容的理解。2.數位工具促進教學策略運用：藉由 Keynote 進行動作分解和感官摹寫練習，引導學生學會具體生動的描述對於食物味覺的體驗，加強寫作的表達力。
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修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／逗號-資源代表圖
video 語法標點[四]／逗號
教育部/教育部國小4年級
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修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／分號-資源代表圖
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教育部/教育部國小4年級
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修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／冒號-資源代表圖
video 語法標點[四]／冒號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／冒號
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修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／引號-資源代表圖
video 語法標點[四]／引號
教育部/教育部國小4年級
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修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／間隔號-資源代表圖
video 語法標點[三]／間隔號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／間隔號
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修改日期：2025-12-29
語法標點[三]／專名號-資源代表圖
video 語法標點[三]／專名號
教育部/教育部國小3年級
語法標點[三]／專名號
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修改日期：2025-12-29
語法標點[四]／頓號-資源代表圖
video 語法標點[四]／頓號
教育部/教育部國小4年級
語法標點[四]／頓號
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修改日期：2025-12-29
語法標點[八]／冒號-資源代表圖
video 語法標點[八]／冒號
教育部/教育部國中8年級
語法標點[八]／冒號
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修改日期：2025-12-29
語法標點[九]／連接號-資源代表圖
video 語法標點[九]／連接號
教育部/教育部國中9年級
語法標點[九]／連接號
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修改日期：2025-12-29