生於憂患死於安樂學習評量

文中腦性麻痺的同學，因為手上和腳上的毛比一般人多了兩倍以上，臉孔又方又短，加上眉毛粗黑和長指甲，活像個原始人，於是成了同學嘲笑和排擠的對象，假使今天是你遇到這樣的遭遇，感覺一定不好受吧？你會因為同學的長相奇怪而排斥他嗎？因為我們的嘲笑，當事人內心的痛苦，你是否能感同身受呢？ 外在容貌除了先天因素外(如基因遺傳、先天疾病……)，還有後天的影響(如受傷、生病……，「身體髮膚受之父母，不可毀傷」，每個人都要珍愛自己的身體，也要學會尊重別人的身體。 面對別人的不禮貌的言語嘲弄，心情一定很不好，當身處情緒的低潮期時，要能珍愛自己，轉念成正向情緒，讓快樂變成一種生活習慣。而喜歡捉弄、嘲笑他人的人，快快停止你不禮貌的行為吧！尊重別人，你才能得別人的敬重。

童詩仿作

謝天教案

亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體 而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……1988年5月23日，她帶著對 未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是 希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著，原來就是一件最快樂 的事。

這是ㄧ本向孩子介紹「現代藝術」的故事書。作者透過安娜在找尋廁所的過程中，一ㄧ與現代藝術大師或是他們的作品對話。在節奏緊湊的短暫交峰和充滿趣味的精彩對話中，作者輕鬆點出每位藝術家的特色與創作的旨趣。

在升學主義掛帥下，孩子的夢想常因世俗壓力而有所受限，因此希望能藉由湯姆歷險記的故事來喚醒孩子本有的童真。書中的主角雖然十分頑皮，是親友眼中的頭痛人物，但是他勇於冒險的精神使他經歷了一般孩子未曾有的體驗，其中包含的快樂、難過、憤怒、驚險、害怕，故事的字字句句都讓孩子們在想像中真正去歷險。在閱讀這本書中，孩子被故事的情節深深吸引，也能編織屬於自己的冒險夢。

「負荊請罪」的「荊」是什麼植物呢，原來是「黃荊」。由於黃荊的枝條非常堅韌，不容易斷裂，古人常拿來做為刑杖。 此外，又稱為的「埔姜仔」的黃荊也可做為催熟水果的天然催熟劑，甚至早期平埔族人會將它拿來曬乾、點燃，做為天然的蚊香。因此，製作此影片當成校園環境教育中的植物介紹，將影片上傳至網路平台，再藉由QRCODE的辨識，讓很多人可以透過這個有趣的短片，去重新瞭解這個植物。

杜懶惰公主教案

英語教學方享